No hay prueba presencial final: la evaluación de esta asignatura no se realizará mediante un examen sino mediante un trabajo final.

El sistema de evaluación consistirá en la realización de un trabajo final escrito con una extensión entre 25 y 40 páginas.

El trabajo deberá consistir en el desarrollo de un tema que conecte con las problemáticas abordadas en la asignatura y que esté basado en un amplio repertorio bibliográfico. El/la estudiante deberá iniciarse en la investigación buscando referencias en bibliotecas, archivos y repositorios o recursos digitales.

Desde el comienzo del curso y la apertura virtual de la asignatura, el/la estudiante deberá contactar, ya sea mediante los foros o a través del correo electrónico, con el Equipo Docente para proponer un tema para el trabajo final de la asignatura. El/la estudiante deberá explicar y fundamentar la elección del tema para su trabajo, desglosando algunas de las ideas o el futuro enfoque del mismo así como indicando una mínima bibliografía que se haya pensado para el tema en cuestión. El Equipo Docente evaluará la idoneidad de la propuesta, asesorando y aconsejando al estudiante más lecturas o planteamientos diferentes de cara a enfocar correctamente dicho trabajo.

• Se valorará la originalidad y creatividad en el enfoque del trabajo.
• Se valorará la capacidad de relacionar conceptos y el desarrollo de un discurso basado en argumentos complejos, bien planteados y con profundidad.
• Se valorará la capacidad de síntesis y el pensamiento crítico.

La Prueba de Evaluación Continua (PEC) estará formada por  una única actividad, consistente en la lectura y análisis de algún texto, estudio o ensayo propuesto por el Equipo Docente y conectado a los contenidos de la asignatura.

El estudiante deberá buscar y leer el libro o el texto propuesto haciendo uso de la biblioteca de su centro asociado o de las bibliotecas públicas, elaborando su ejercicio de forma autónoma y contando con las orientaciones proporcionadas por el Equipo Docente.

Los objetivos de esta actividad serán:

• Desarrollar la capacidad de análisis y síntesis imprescindibles para la elaboración y defensa de argumentos tanto con obras artísticas como con otros textos y pensamientos del mundo contemporáneo.
• Obtención de conocimientos específicos para pensar críticamente el arte contemporáneo desde las lecturas y problemáticas abiertas por la Cultura Visual y los Estudios Visuales.
• Adquirir una posición crítica frente a las Técnicas de la Imagen y sus diversas estrategias visuales en el contexto de la cultura, la creación y el pensamiento contemporáneos.

En la evaluación de esta actividad se tendrá en cuenta:

• La capacidad de lectura comprensiva y crítica obre los conceptos fundamentales que propone el texto.
•  La capacidad para relacionar la lectura con otros escritos así como con diferentes propuestas artísticas.
•  La capacidad crítica para elaborar una reflexión personal argumentada.

• En el caso de haberse acogido a la Evaluación Continua, la nota final se obtendrá de sumar la nota obtenida en la PEC y la nota obtenida en el trabajo. Dado que la PEC pondera un 20% y el trabajo un 80%, el estudiante obtendrá su calificación mediante el siguiente procedimiento:

                              NOTA DE LA PEC X 0,2  +  NOTA DEL TRABAJO X 0,8

                             Ejemplo: Si hemos obtenido en la PEC un 8 y en el trabajo un 6, multiplicaremos el 8 x 0,2 (1,6) y el 6 x 0,8 (4,8),                                           obteniendo nuestra calificación final de la suma de ambas cifras (1,6 + 4,8 = 6,4).

• En el caso de no haberse acogido a la Evaluación Continua, el estudiante obtendrá su nota de la calificación obtenida en el trabajo.