No se permite la utilización de ningún material.

• La duración del examen es de una hora y media (90 minutos).
• El examen consistirá en el desarrollo de dos temas a elegir entre tres propuestos del programa de contenidos de la asignatura.
• Cada pregunta debe contestarse, como máximo, en un folio por ambas caras.
• Cada pregunta puntúa sobre un máximo de 4 puntos.
• El examen puntúa entre un mínimo de 0 y un máximo de 8 puntos. La calificación máxima que se puede obtener en el examen es, por tanto, un 8.
• El examen es de tipo desarrollo, por tanto los contenidos de las respuestas requieren argumentaciones y explicaciones, y no meros enunciados. 
• Las respuestas de los/as estudiantes deben contener las ideas principales del tema, expuestas de forma ordenada, sintética y clara y siempre en función de la bibliografía básica de la asignatura.
• Junto con los contenidos centrales de los temas, se tendrá en cuenta tanto la capacidad explicativa y argumental como la corrección gramatical y ortográfica.
• En ningún caso se admitirán respuestas literales, ni total ni parcialmente: la calificación, en este caso, será automáticamente un 0.

• La duración del examen es de una hora y media (90 minutos).
• El examen es de tipo desarrollo, por tanto los contenidos de las respuestas requieren argumentaciones y explicaciones, y no meros enunciados. 
• Hay límite de espacio, de forma que cada pregunta debe contestarse, como máximo, en un folio por ambas caras. 
• No se permite la utilización de ningún material durante el examen.

Características de la prueba presencial:

• El examen tiene una duración de una hora y media (90 minutos).
• El examen consistirá en el desarrollo de dos temas a elegir entre tres propuestos del programa de contenidos de la asignatura.
• Cada pregunta debe responderse, como máximo, en un folio por ambas caras.
• El examen puntuará de 0 a 8 puntos.
• No se permite la utilización de ningún material en el examen.

- El examen es de tipo desarrollo, por tanto los contenidos de las respuestas requieren argumentaciones y explicaciones, y no meros enunciados. Asimismo, y al tratarse de preguntas concretas, el alumno deberá responder de modo explícito a la pregunta formulada. 

- Las respuestas de los/las estudiantes deben contener las ideas principales del tema, expuestas de forma ordenada, sintética y clara y siempre en función de la bibliografía básica de la asignatura.

- Junto con los contenidos centrales de los temas, se tendrá en cuenta tanto la capacidad explicativa y argumental como la corrección gramatical y ortográfica.

- En ningún caso se admitirán respuestas literales, ni total ni parcialmente: la calificación, en este caso, sería automáticamente un 0.

Prueba de Evaluación Continua (PEC) de carácter obligatorio.

1. Es obligatoria la realización de la PEC para poder superar la asignatura.
2. Aquellos estudiantes que no hayan realizado la PEC no serán calificados en la asignatura.
3. La PEC representa el 20% de la calificación final de la asignatura.
4. Puede sumar hasta un máximo de dos puntos a la nota del examen presencial, siempre y cuando se haya obtenido, como mínimo, un 4,5 en el examen.
5. Tanto el enunciado como las características de la PEC se pondrán en el curso virtual al inicio del curso académico.

La PEC obligatoria puntúa entre 0 y 2 puntos en función de su calidad. La calificación se añadirá a la nota del examen siempre que se haya obtenido en este, como mínimo, un 4,5.

En el caso de no haber aprobado el examen en la convocatoria ordinaria, la nota de la PEC se guardará para la convocatoria de septiembre.

En el curso virtual se indican tanto las características de la prueba como los plazos y la forma de entrega.

La calificación final es la suma de: 

1. La nota del examen ponderada por 0,8.

2. La nota de la PEC ponderada por 0,2, siempre y cuando se haya obtenido, como mínimo, un 4,5 en el examen.