• Actividad 3.  Trabajo individual evaluable: ensayo 

Consiste en realizar un ensayo que entregará a través de la plataforma aLF y por correo electrónico antes del 22 de mayo.  El tema del ensayo lo elegirá usted mismo, dentro de la temática general de la asignatura.

Los criterios de corrección atenderán a la consistencia teórica, la aplicación eficaz de los conocimientos y capacidades adquiridas en el curso, así como a las reflexiones planteadas en el ensayo.  Se valorará la expresión escrita correcta y eficaz, la consistencia teórica y capacidad de argumentación.

Para realizar esta actividad puede consultar distintos documentos (realizando una búsqueda en google, por ejemplo) que orientan en la realización de un ensayo.

Asimismo, a continuación indicamos requerimientos que tiene que considerar al elaborar el trabajo:  

• demuestre conocimiento, reflexión y crítica
• cite adecuadamente la bibliografía utilizada y la información que extraiga de internet (puede elegir el estilo de cita que prefiera entre los que hay al uso) 
• demuestre suficiente interés por el tema de estudio
• elabore un trabajo bien documentado: escoja la bibliografía obligatoria o complementaria más pertinente para el tema que haya elegido; consulte información de internet, bibliotecas, hemerotecas…
• redacte de forma clara
• elabore un trabajo coherente y bien articulado (sírvase de cuantos esquemas previos y borradores crea necesarios elaborar hasta obtener el trabajo final)
• trate de redactar alrededor de unas 15 páginas
• busque un título significativo y que presente justamente el contenido de su ensayo
• redacte de tal manera que se distingan las ideas esenciales de las demás, especificando cuáles son los argumentos que subyacen a las mismas y su reflexión en torno a ellas
• redacte una introducción (que explique lo que se va a desarrollar después y describa el contexto general del tema que se va a tratar), un cuerpo del trabajo en el que se reconozca el tema central del mismo (con títulos y subtítulos, si lo requiere) y donde se expongan las argumentaciones y diferentes perspectivas consideradas.  Añada, finalmente, unas conclusiones que sinteticen y evalúen las ideas principales tratadas en el trabajo.

Trabajo en equipo:  Este trabajo se refiere a las actividades 1 y 2 indicadas en el apartado “Concreción de actividades de reflexión y debate”:

Actividad 1.  Participación activa y crítica 

Actividad 2.  Archivo documental 

En esta prueba se valorará especialmente la consistencia teórica, la capacidad de argumentación, la expresión escrita, el pensamiento crítico y la lógica expositiva.

A continuación se ofrecen algunas orientaciones para realizar las actividades complementarias al estudio de los contenidos.  De entre todas las propuestas, la única actividad evaluable es la realización del ensayo.  Ninguna de las otras actividades planificadas es de carácter obligatorio, aunque es muy recomendable realizar cada una de ellas para mejorar los resultados de aprendizaje y aumentar sus posibilidades de éxito en la evaluación final. 

Como sabe, en la modalidad de Educación a Distancia es fundamental el trabajo autónomo que usted realice.  El proceso de aprendizaje que hemos diseñado contribuye a que usted construya sus propios conocimientos. 

Actividad 1.  Participación activa y crítica 

Una vez haya leído y trabajado los materiales que se indican para cada uno de los temas, en los foros de la plataforma aLF podrá comentar con otros compañeros, de forma colaborativa, cuestiones sobre el temario que reforzarán su dinámica de aprendizaje.  Además, el equipo docente podrán plantear debates y reflexiones en torno a los contenidos de la asignatura.  En dichos foros, usted podrá desarrollar sus capacidades de conocimiento y comprensión de los contenidos de la asignatura, a través de una participación activa y crítica. 

Actividad 2.  Archivo documental 

Esta actividad le permitirá crear un archivo documental propio, compartido en la plataforma, para analizar y criticar documentos en relación con contenidos específicos del temario.  Le permitirá  articular los contenidos de la asignatura con la realidad social.  Para ello, también en la plataforma, realizará aportaciones tanto en la propuesta de temas (subiendo a la plataforma aLF artículos y textos relevantes sobre cuestiones de actualidad relacionadas con los contenidos de la asignatura) como en la reflexión y el debate (con los propios contenidos y con compañeros/as, o con el equipo docente), a partir de los mismos (abriendo hilos en los foros con las temáticas que vayan surgiendo). 

Le recomendamos, por tanto, completar el programa de estudio con lecturas adicionales y búsquedas en Internet de noticias, casos, ejemplos o artículos actuales –académicos o periodísticos- a los que se puedan aplicar las perspectivas de la asignatura.

Trabajo en equipo.

Este trabajo se refiere a las actividades 1 y 2 “Concreción de actividades de reflexión y debate” 

El/la estudiante podrá alcanzar la nota máxima de 2 puntos con estas actividades (que no son obligatorias)

Trabajo individual.

Este trabajo se refiere a las actividades 3.  Realización de un ensayo.

La actividad es de carácter obligatorio e individual.    

El/la estudiante podrá alcanzar la nota máxima de 8 puntos con esta prueba.