En las últimas décadas, el estudio filosófico de la ciencia se ha entrelazado de forma inseparable con sus aspectos sociales, de modo que algunas teorías han llegado a sostener la tesis de que el propio contenido del conocimiento científico puede ser explicado exclusivamente por factores sociales. En este curso se presentan las principales corrientes en el estudio social del conocimiento científico, y se proporcionan herramientas conceptuales con las que los alumnos pueden valorar por sí mismos la tesis mencionada y los enfoques relacionados con ella.
Se llevará a cabo, a través de varias sesiones de videoconferencia en directo, un seminario sobre la obra Sacando consecuencias: una filosofía para el siglo XXI, especialmente sus capítulos 1, 2 y 6.
