Durante el examen los alumnos podrán utilizar el trabajo ya entregado.

Se valorarán los fundamentos teóricos del análisis y el razonamiento en torno a las posiciones adoptadas, haciendo mención en cada caso a la bibliografía.

1. Solidez teórica.
2. Coherencia y lógica en la argumentación.
3. Conocimiento de la materia.

Un nivel de expresión linguïstica por debajo de lo exigible en este rango académico puede ser penalizado.

El examen presencial  consistirá en un ensayo en el que se discutan los conceptos y perspectivas teóricas empleados en el análisis de los datos del trabajo entregado.

El trabajo ha de presentarse telemáticamente. Los temas han de corresponder a alguno de los contenidos de la asignatura que constan en esta Guía. A principios de curso, cada estudiante contactará con el Equipo Docente para precisar los contenidos y planteamiento del trabajo.

El trabajo se puntuará de 0 a 10. Los criterios para evaluarlo son los siguientes:

1. Cantidad y pertinencia de las referencias bibliográficas.
2. Solidez teórica.
3. Coherencia y lógica en la argumentación.
4. Uso apropiado del trabajo de campo.
5. Conocimiento de la materia (conceptos, estado de la investigación, autores relevantes, etc.).

Formato: 10 páginas aproximadamente , tipo 12, a 1,5 espacio en Word o pdf.

Contenido: Presentación. Tema. Análisis. Documentación y Bibliografía. Ilustraciones.

Los temas han de corresponder a alguno de los contenidos de la asignatura que constan en esta Guía.

Preferentemente habrá de ser el estudio etnográfico de algún elemento concreto de patrimonio cultural, de sus usos y apropiaciones. Los datos obtenidos deben proceder de trabajo de campo propio y de documentación. Para detallar el trabajo, es imprescindible contactar con el Equipo Docente.

El trabajo ha de presentarse telemáticamente, en las fechas de las pruebas presenciales.

La evaluación consistirá en la realización de un trabajo y en un examen presencial. A la primera se le otorga el 40% de la calificación final y a la segunda el 60 %.