No se permite material.

Se valorará, además de la correcta redacción, que los estudiantes sean capaces de plantear una pregunta filosóficamente interesante, que puedan resumir de forma clara y concisa las distintas posturas a favor y en contra y que defiendan su propia visión utilizando argumentos. 

El examen será de pregunta libre. Es decir, serán los propios estudiantes quienes plantearán la pregunta a responder en el examen. En este sentido, se trata de desarrollar un ensayo de tema libre (dentro del marco de la asignatura) en las dos horas que dura el examen.

La PEC consistirá en un comentario de texto. Se podrá elegir entre los textos que ofrezca el equipo docente o uno que propongan los propios estudiantes, previa aprobación del equipo docente.

Para obtener la máxima calificación, el comentario de texto ha de estar bien redactado y resumir de forma clara y concisa la posición defendida por el/a autor/a del texto comentado. Asimismo, se valorará que los estudiantes defiendan su propia postura frente a las ideas defendidas en el texto.

Se evaluará también la participación en los foros de la asignatura.

Para obtener la máxima calificación, basta con participar al menos una vez en cada uno de los foros correspondientes a los tres temas de la asignatura (tres entradas en total).

60% examen; 30% PEC; 10% participación en foros.