En esta asignatura no se contempla examen presencial. En su lugar, el estudiante elaborará un proyecto o trabajo científico que deberá defender ante el equipo docente y sus compañeros mediante videoconferencia.

Se permitirá una amplia opcionalidad en el tema y la metodología. En general, se distinguen dos tipos de trabajos

• Ampliaciones de la teoría (por ejemplo, a espacios de dimensión infinita),
• Implementaciones informáticas de problemas concretos de analítica de datos, en los que se apliquen los contenidos del curso. En este último caso, se empleará CVX sobre MATLAB o CVXPY sobre Phyton.

El trabajo constará de una memoria escrita (elaborada en LaTex) y una presentación (Beamer o similar) que servirá de apoyo a la exposición oral.

La memoria escrita tendrá una extensión de veinte páginas, como mínimo. La exposición oral durará entre quince y veinte minutos. La sesión de defensa concluirá con un breve debate entre el estudiante el equipo docente sobre el contenido del trabajo.

Podrán consultar sus dudas al respecto en el curso virtual.

• Originalidad, relevancia y dificultad del tema elegido.
• Calidad, rigor y precisión de la exposición matemática (enunciados, demostraciones, algoritmos, etc.)
• Calidad de presentación de la memoria escrita (tipografía, normas gramaticales y ortográficas, etc.)
• Orden y claridad en la estructura de la memoria escrita y en la presentación oral.
• Habilidad comunicativa en la defensa del trabajo mediante videoconferencia
• Capacidad para debatir y argumentar.

Fechas de entrega aproximadas:

• Segunda quincena de febrero, para la convocatoria ordinaria.
• Segunda quincena de septiembre, para la convocatoria extraordinaria.

Hay dos pruebas de evaluación continua, según se describe en el PLAN DE TRABAJO.

Ambas pruebas consistirán en la resolución de un ejercicio (que podrá constar de varios apartados) de cada tema del bloque correspondiente, para lo que se dispondrá de cuatro horas contadas desde el momento en el que se descargue el enunciado. El estudiante podrá elegir el momento de inicio de la prueba, dentro del plazo de cuatro días establecido por el equipo docente (se incluirá un fin de semana en esos cuatro días). Se podrá emplear todo tipo de material, pero no se podrá consultar con nadie durante la realización de la prueba. Las cuatro horas de la prueba deben transcurrir sin interrupción.

Los indicadores de evaluación se publicarán en el curso virtual.

La rúbrica incluirá el nivel de conocimientos del contenido, así como la calidad de la presentación.

El rigor utilizado y los argumentos considerados serán parte fundamental en los criterios de evaluación de todas las actividades evaluables.

Las fechas aproximadas, el formato y el contenido de las pruebas de evaluación continua a distancia (PEC) están desarrolladas en el  PLAN DE TRABAJO y se ampliarán en el curso virtual.

La entrega de los tres informes de estudio señalados en el Plan de Trabajo se valorará con una nota global comprendida entre 0 y 1 punto, que se añadirá al resultado de la evaluación de las pruebas de evaluación continua y del trabajo final. 

Oiginalidad de los comentarios del informe, así como la calidad y la puntualidad en su presentación.

Nota final en la convocatoria ordinaria de febrero  = Mín(10, 0.2 PEC1 + 0.3  PEC2 + 0.5 TFF + IF),

Nota final en la convocatoria extraordinaria de septiembre = Mín(10, 0.12 PEC1 + 0.18  PEC2 + 0.7 TFS + IF),

en donde

• PEC1, en el intervalo [0,10], es la nota de la primera PEC. El mismo valor en las convocatorias de febrero y septiembre.
• PEC2, en el intervalo [0,10], es la nota de la segunda PEC. El mismo valor en las convocatorias de febrero y septiembre.
• TFF, en el intervalo [0,10], es la nota del trabajo final presentado en la convocatoria ordinaria de febrero.
• TFS en el intervalo [0,10], es la nota del trabajo final presentado en la convocatoria extraordinaria de septiembre.
• IF, en el intervalo [0,1], es la nota global de los tres informes. El mismo valor en las convocatorias de febrero y septiembre.

No hay ninguna actividad obligatoria. Las actividades que no se realicen se evalúan con cero puntos para aplicar la fórmula anterior. Es necesario que la nota final alcance los 5 puntos para superar la asignatura.