Tal y como se detalla bajo el epígrafe de Plan de trabajo, el curso virtual desempeña un papel esencial en la docencia de esta asignatura. La herramienta que más utilizaremos será la de los foros, en donde los alumnos podrán plantear sus dudas e intervenir en los hilos iniciados por otros compañeros al plantear sus dudas.
Videoconferencia
Según cómo se vaya desarrollando el curso, los alumnos podrán plantear la posibilidad de realizar videoconferencias.
Otros
En el momento de redactar esta guía, se podían encontrar en la dirección https://see.stanford.edu/Course/EE364A
los vídeos de las clases del profesor Stephen Boyd en la Universidad de Stanford.
Entrega de actividades.
Todos los documentos que se entreguen deberán elaborarse en LaTex. Más detalles en el curso virtual.
Software para prácticas.
Se utilizará CVX sobre MATLAB o CVXPY sobre Phyton para resolver ejericicios de optimización convexa. En el curso virtual se procurará aportar referencias de consulta.
