En esta asignatura el estudiante llevará a cabo un trabajo de investigación relacionado con algunos de los trastornos del neurodesarrollo tratados en la asignatura “Alteraciones del desarrollo”.

El trabajo será, preferentemente, de carácter empírico. En esta modalidad, implicará la realización de las siguientes actividades. En primer lugar, el estudiante hará una propuesta justificada de un tema de trabajo de investigación que deberá ser aprobada por el Equipo Docente. Seguidamente, iniciará un proceso de búsqueda bibliográfica, selección, lectura,  análisis y discusión de los textos y documentos relevantes para el tema del trabajo. A partir de ello, redactará un proyecto de trabajo empírico. Dicho proyecto tendrá que ser llevado a la práctica, lo que implicará actividades tales como la selección de muestra, aplicación de pruebas de evaluación, obtención de datos, análisis estadísticos e interpretación de resultados. Como resultado de todo este proceso, el estudiante redactará un informe de investigación que será objeto de defensa una vez cuente con el visto bueno del Equipo Docente.

Alternativamente, el trabajo podrá consistir en la realización de una revisión sistemática. Esta segunda modalidad de trabajo requerirá el seguimiento de los estándares establecidos para el desarrollo de este tipo de trabajos. Para ello, el estudiante tendrá que plantear un tema de trabajo inicial a partir del cual formulará la/s pregunta/s concretas a la/s que dar respuesta mediante el trabajo de revisión. El establecimiento de dichas preguntas deberá ser aprobado por el Equipo Docente. Seguidamente, tendrá que establecer los descriptores de búsqueda y criterios de selección e inclusión de trabajos para, a continuación, proceder al proceso completo de selección de trabajos objeto de análisis, utilizando, para dicho fin, las bases de datos académicas pertinentes. Tras el estudio de los artículos seleccionados, el estudiante deberá organizar los resultados hallados, discutirlos y establecer las conclusiones que se deriven de los mismos. Como resultado de todo este proceso, el estudiante redactará un informe de investigación que será objeto de defensa una vez cuente con el visto bueno del Equipo Docente.  

“TFM – Investigación en Alteraciones del desarrollo” es una asignatura optativa del Máster en Investigación en Psicología (UNED), con una carga lectiva de 25 créditos ECTS.

La asignatura tiene vinculación directa con la asignatura “Alteraciones del Desarrollo”. Además, se relaciona  con las asignaturas del postgrado de Investigación ofertadas desde el itinerario en Psicología Evolutiva, en lo que se refiere a su conexión con todos los procesos básicos de desarrollo.