No existe prueba final. La evaluación es continua.

PEC1

Reflexión crítica sobre la temática presentada en un seminario virtual con expertos del área de Musicoterapia. Esta reflexión crítica, con una extensión máxima de 5 páginas, deberá constar de los siguientes apartados:

1. Introducción temática.
2. Análisis reflexivo sobre los contenidos presentados, respondiendo a cuestiones claves que se facilitaran al final del seminario.
3. Valoración personal sobre la importancia de los recursos musicales en el contexto educativo o terapéutico.
4. Referencias bibliográficas.

PEC2

El estudiante diseñará una propuesta de una sesión de musicoterapia que podrá tener la extensión entre 10 y 25 páginas, teniendo en cuenta los siguientes ítems:

1. Selección del Contexto.
2.  Selección del individuo/grupo con el que va a trabajar.
3. Diseño de las sesiones de musicoterapia (Definición del concepto, descripción de la aplicación, temporalización, selección del recurso musical/recurso musical-digital.)
4. Evaluación de la sesión (descripción de los instrumentos con los que evaluará la sesión, cuestionarios pre y postest; matriz-observación; entrevista, formularios...)
5. Análisis de los resultados.
6. Conclusiones
7. Referencias bibliográficas (al fundamentar teóricamente los modelos, contextos, métodos y planificación de la sesión, el estudiante deberá incluir una lista de todas las referencias bibliográficas utilizadas en el desarrollo de esta propuesta de sesión de musicoterapia, presentadas de acuerdo con la normativa de escrita de referencias de APA).

Para poder aprobar esta asignatura, es necesario tener un mínimo de 5 (en 10) en cada PEC. Así mismo, el porcentaje de evaluación de cada una de las PEC es del 50%. La nota final de la asignatura se configurará con la suma de ambas PECs.

Como la PEC1 consta del análisis critico de un seminario de expertos, se informará a los estudiantes de la fecha del seminario durante el mes de marzo.