La asignatura busca situar a los estudiantes en el diseño de las distintas áreas del currículum, de una manera actualizada y teniendo en cuenta los resultados de investigación que la didáctica específica de las distintas áreas aporta.

Los estudiantes de esta asignatura pueden elegir uno de los módulos específicos (II, III y IV) de los que consta, o proponer un área del currículum no contemplada específicamente.

Así desde el principio se pondrán en contacto con el equipo docente para comunicar su elección.

Esta asignatura consta de:

Módulo I

• Pedagogía y didáctica
• Didáctica General y Didácticas Específicas 
• El currículum y sus áreas

Módulo II

• La investigación en la Didáctica de la Educación Musical 
• La innovación en la Didáctica de la Educación Musical 
• La enseñanza y el aprendizaje en la Didáctica de la Educación Musical
• La evaluación en las Didáctica de la Educación Musical 

Módulo III

• La investigación en la Didáctica de la Lengua
• La innovación en la Didáctica de la Lengua
• La enseñanza y el aprendizaje en la Didáctica de la Lengua
• La evaluación en la Didáctica de la Lengua

Módulo IV

• La investigación en la Didáctica de las Matemáticas
• El conocimiento especializado del profesor de Matemáticas
• Recomendaciones internacionales para el área de matemáticas
• De la innovación a los métodos innovadores en la enseñanza de las matemáticas

El estudiante debe tener un interés especial sobre la importancia de los contenidos específicos de las disciplinas que integran cada uno de los módulos y cómo estos operan para la definición de una investigación didáctica específica. En caso de que el estudiante esté interesado en otro área, o en la combinación de varias, se facilitarán materiales específicos para que pueda alcanzar los resultados de aprendizaje previstos.