Sin Material

Los exámenes de Reserva, previstos para situaciones excepcionales enumeradas en el reglamento (que impidan a los estudiantes realizar su examen en la fecha ordinaria indicada en el calendario), tienen formato de prueba de ensayo. Constarán de 4 preguntas cortas, a responder en medio folio, y 1 pregunta de desarrollo más amplia.

Exámes Ordinarios (tipo test)

Formula de corrección: aciertos- [errores/ nº opciones de respuesta]

Examenes de Reserva:

En estas pruebas (preguntas abiertas, de desarrollo) se valorará:

-La respuesta precisa y centrada en lo que se pregunta.
- La organización y sistematización de los contenidos.
- El dominio de la terminología y la precisión conceptual.
- La capacidad de síntesis.
- La justificación de lo que se afirma o se niega.
- La elaboración personal, crítica y fundamentada de lo aprendido.
- La relación entre los conceptos: diferencias, semejanzas, causas, efectos.
- La correcta expresión gramatical, sintáctica y ortográfica.

El estudiante podrá decidir libremente acogerse al proceso de evaluación continua, realizándo las PEC, o bien, simplemente, acudir a la convocatoria del examen presencial de la asignatura.

El plazo de entrega de las actividades de evaluación continua tendrá lugar únicamente en el periodo marcado por el equipo docente para cada una de ella (ver apartado Pruebas de Evaluación Continua),  sea cual fuere la convocatoria de la prueba presencial a la que el estudiante decida presentarse, febrero (ordinaria) o septiembre (extraordinaria). 

La prueba presencial se realiza en los Centros Asociados, durante la semana de exámenes oficiales que la UNED tiene prevista para sus Titulaciones.

Los exámenes ordinarios consisten en responder a una prueba objetiva (TIPO TEST), de elección múltiple (40 preguntas, con 4 opciones de respuesta cada una; tan solo una de ellas, la más completa, puntúa positivamente).

Los exámenes de Reserva, previstos para situaciones excepcionales enumeradas en el reglamento (que impidan a los estudiantes realizar su examen en la fecha ordinaria indicada en el calendario), tienen formato de prueba de ensayo. Constarán de 4 preguntas cortas, a responder en medio folio, y 1 pregunta de desarrollo más amplia.

Los anteriormente descritos

En consonancia con una visión integradora del aprendizaje, según la cual las prácticas asociadas a los momentos de aprendizaje consolidan los conocimientos y, en consecuencia, resultan imprescindibles, se propone al estudiantado varias actividades optativas a realizar en el marco de la modalidad de evaluación continua y, por tanto, de carácter optativo en la asignatura.

Con esta propuesta se busca favorecer el aprendizaje continuo mediante distintas prácticas vinculadas a los contenidos del temario y, al tiempo, ampliar las opciones de superar la asignatura, así como de alcanzar una elevada calificación.

De forma concreta, se propone una evaluación continua articulada mediante tres actividades o pruebas de evaluación continua (PEC1, PEC2 y PEC3) todas ellas optativas. La tercera de ellas será tutorizada y evaluada por el equipo de profesores-tutores de la asignatura, siguiendo el modelo propio de la UNED.

En el curso virtual aLF se podrá consultar propuesta de actividades de evaluación continua que el equipo docente propondrá para el curso 2023-2024 de forma específica. Cada una de las PEC que se propongan contarán con un foro específico para la realización de dudas y consultas.

Coherencia de los resultados con los indicadores que se facilitan en las orientaciones  de la actividad que se incluyen  en el curso virtual.

Requisito inexcusable para la evaluación positiva de los productos de la actividad es su completa originalidad.

El plazo de entrega de las actividades de evaluación continua tendrá lugar únicamente en el periodo marcado por el equipo docente para cada una de ella,  sea cual fuere la convocatoria de la prueba presencial a la que el estudiante decida presentarse, febrero (ordinaria) o septiembre (extraordinaria). 

Las tareas que requiere la  realización de las PEC se podrán completar en su totalidad o, bien algunas de sus partes. Todas ellas tendrán asignados puntos y suman a la calificación final.

El estudiante podrá decidir libremente acogerse al proceso de evaluación continua,
realizándo las PEC, o bien, simplemente, acudir a la convocatoria del examen presencial de la asignatura.

 

Modalidad Evaluación Continua:

• Nota de la prueba presencial (hasta 10 puntos) + Nota de las PEC (hasta 6 puntos)
• Tanto el examen como de las PEC (1, 2 y 3) se puntúan inicialmente sobre diez.Se ponderan para el cálculo de la calificación final:
• Formula de cálculo de la calificación final: EXA*0,60 + PEC1*0,20+PEC2*0,20+PEC3*0,20
• Se sumarán al examen las notas de las PEC que se realicen siempre que la calificación examen sea igual o superior a 4 (sobre 10). 
• Para superar la asignatura siguiendo la modalidad de evaluación continua será preciso obtener una nota final igual o superior a 5 puntos, resultado de sumar la calificación obtenida en el examen y la/s prueba/s de evaluación continua que se haya decidido realizar.
• En caso de que se realice el examen y las tres PEC propuestas por el equipo docente y en todas estas pruebas se obtenga la máxima calificación se podrá optar a Matrícula de Honor. 

Modalidad solo Examen:

• Si se decide no realizar las pruebas de evaluación continua se podrá superar la asignatura solo con la realización del examen.
• En este caso será necesario obtener una puntuación mínima de 6 puntos sobre 10 en el examen para superar la asignatura.