Objetivos:

1. Conocer el nuevo contexto mundial del aprendizaje dibujado por las dificultades y tensiones de las actuales problemáticas socio-ambientales, generadoras de los grandes retos que hoy ha de enfrentar la educación.
2. Comprender las características del tipo de educación que las Naciones Unidas -Agenda 2030- proponen a sus estados miembros para el logro de la equidad, la inclusión, la calidad, el aprendizaje a lo largo y ancho de la vida y el desarrollo sostenible.
3. Entender las implicaciones que se derivan para la Pedagogía de la necesidad de un desarrollo que articule las necesidades y condicionamientos globales con las posibilidades y prácticas locales.

Objetivos:

1. Comprender el derecho a la educación en el marco de la Constitución vigente, sus características, dimensiones y principios.
2. Entender la importancia de la educación como derecho humano universal en su doble vertiente: como derecho de prestación y como derecho de libertad, con sus correspondientes concreciones.
3. Entender las características de la 'libertad de cátedra' en el nivel de la educación secundaria. 

Objetivos:

1. Comprender el concepto de participación de los padres en la educación, a partir de distintos enfoques y dimensiones y su caracterización como una competencia parental.

2. Conocer cómo ha evolucionado en España la participación de las familias en la educación a partir de la Constitución de 1978.

3. Comprender la colaboración entre la familia y el centro educativo como un factor para la calidad de la educación e, igualmente, uno de sus indicadores.

Objetivos:

1. Comprender el papel de la Educación Secundaria para la cohesión social y la convivencia democrática.

2. Conocer los aspectos principales que contribuyen a la convivencia en la escuela.

3. Conocer los ejes que en España articulan el Plan Estratégico de Convivencia Escolar

Objetivos:

1. Conocer las funciones y tareas docentes vinculadas al perfil común del profesorado de Secundaria.
2. Identificar el bagaje competencial que sustenta la identidad profesional del profesorado de Secundaria.
3. Reflexionar sobre el rol social y educativo del profesorado de Secundaria.