La asignatura de “Re-pensar” el racismo consta de dos fases.

Las actividades evaluables en cada fase son las siguientes:

Primera fase: entrega de un comentario reflexivo y crítico sobre los materiales obligatorios y participación en los foros de debate que el equipo docente abrirá en el curso virtual.

Segunda fase: entrega del informe final de la práctica desarrollada.

Criterios de evaluación de la primera fase:

• Capacidad de reflexión crítica sobre los materiales obligatorios.
• Dominio y aplicación de los contenidos de acuerdo con los objetivos del curso.
• Estructura de la argumentación, capacidad de síntesis y de expresión en lenguaje escrito.
• Participación en tres de los cuatro foros correspondientes a los temas de la primera fase.

Criterios de evaluación de la segunda fase:

• Capacidad de diseño y desarrollo de las herramientas conceptuales necesarias.
• Capacidad de aplicación práctica de los conocimientos específicamente adquiridos en la primera fase, mediante una contextualización y planificación adecuadas
• Originalidad y claridad del planteamiento de la práctica desarrollada, así como coherencia con su análisis crítico posterior
• Expresión adecuada en lenguaje escrito: coherencia de la estructura argumentativa y capacidad de síntesis.

El equipo docente de la asignatura planteará cuatro debates en el foro del curso virtual:

1.  Relacionado con la lectura (capítulo de libro) del Tema 1: racismo.
2. Relacionado con la lectura (artículo científico) del Tema 2: discursos de odio y privilegios.
3. Relacionado con el vídeo del Tema 2: las “historias únicas”.
4. Relacionado con el documental del Tema 3: fronteras (in)visibles.

Estos debates no se abrirán de modo simultáneo sino gradual, de manera que los debates tengan lugar -preferiblemente- toda vez que se termine el análisis individual de cada lectura/documental para así facilitar el aprendizaje colectivo y orientar la discusión desde la comprensión de los materiales trabajados. Fechas aproximadas de foros de debate: octubre (1); noviembre (2 y 3); diciembre (4).

La nota final será el resultado de una ponderación entre las notas obtenidas en ambas fases:

• Primera fase: 70%
• Segunda fase: 30%

Para desarrollar la segunda fase es obligatorio haber aprobado la primera (de 5 en adelante). Para que la ponderación sea efectiva y superar la asignatura, la segunda fase también tendrá que haber sido superada (de 5 en adelante).

La obtención de la MH estará sujeta a los siguientes criterios:

• Nota final (9.5 en adelante)
• Participación significativa en los foros
• Participación en actividades voluntarias.