Aubert, A., García, C. y Racionero, S. (2009). El aprendizaje dialógico. Cultura y educación, 21(2), 129-139.

Dragonas, T., Kenneth J. Gergen, S. McNamee y Tseliou, E. (2015). Education As Social Construction: Contributions to Theory, Research and Practice. Swarthmore WORKS. https://works.swarthmore.edu/fac-psychology/837 (Solo serán obligatorios algunos capítulos del libro).

Iborra, A., García, D., Margalef, L. y Pérez, V. (2010). Generating collaborative contexts to promote learning and development. Collaborative Learning: Methodology, types of interactions and techniques, 47-80.

Izquierdo Alonso M. y Iborra Cuéllar A. (2010). ¿Cómo afrontar la evaluación del aprendizaje colaborativo? Una propuesta valorando el proceso, el contenido y el producto de la actividad grupal. Revista General de Información de Información y Documentación, 20, 221-241. https://revistas.ucm.es/index.php/RGID/article/view/RGID1010110221A

Pujolàs Maset, P. (2002). El aprendizaje cooperativo. Algunas propuestas para organizar de forma cooperativa el aprendizaje en el aula. Documento de Trabajo. Universidad de Vic. Sennett, R. (2013). Juntos: Rituales, placeres y política de cooperación. Anagrama. (pp. 15-53) La bibliografía básica está disponible en el Curso Virtual.