Si bien la metodología es la propia de la enseñanza a distancia, con sus diversos canales de comunicación, la asignatura llevará un cronograma de trabajo quincenal y continuo que garantice un buen ritmo de estudio. Los profesores han establecido cinco bloques temáticos (con tres temas por bloque) de estudio quincenal, que será comentado en el foro, y sobre el que se tendrán que realizar algunas lecturas para poder responder a una serie de cuestiones por escrito. Además de responder a las cuestiones puntuales sobre los temas, el estudiante tendrá que presentar al final del curso otro trabajo escrito de distinta naturaleza y extensión. Los recursos de apoyo y las intervenciones de los profesores en el foro servirán para complementar, reforzar y orientar la lectura de los textos.
Actividad
Descripción
Participación en el foro de la asignatura
Los alumnos deberán intervenir en el foro de la asignatura planteando dudas, consultas, abriendo debates o comentando las lecturas y los contenidos.
Cuestionario quincenal temático
Los alumnos responderán por escrito a dos o tres cuestiones de entre las planteadas por los profesores sobre las lecturas propuestas relacionadas con los temasde cada uno de los cinco bloques temáticos estudiados.
Comentario crítico de una lectura más extensa, trabajo de mayor profundidad o ensayo sobre uno de los temas estudiados
Los alumnos realizarán un comentario crítico, trabajo o ensayo sobre alguno de los temas abordados en la asignatura.
Participación en una sesión presencial
Se desarrollará una sesión presencial obligatoria en el mes de FEBRERO, en la cual los estudiantes podrán tener reuniones personales con los profesores y participar de las actividades generales de formación del Máster (asistir a clases magistrales, conferencias, seminarios o visitas a instituciones educativas).
