TRABAJO FINAL

El trabajo final es la continuación de la PEC. Una vez se ha presentado la propuesta para participar en el coloquio, el estudiante debe enviar el manuscrito que será la base de su conferencia. Para ello debe continuar con el mismo tema elegido para la PEC y para los que se han dado anteriormente algunos ejemplos.

Las respuestas en todo caso deberán ceñirse a un espacio limitado y a un formato preestablecido, ambos diseñados por el Equipo Docente y publicados en la página web de la asignatura. Para realizar el trabajo final es requisito obligatorio haber entregado previamente la PEC.

El requisito mínimo es demostrar conocimiento de los dos textos básicos de esta asignatura e incrementarlos con un mínimo de 10 lecturas complementarias sobre el tema. Estas últimas no tienen porque ser las que se recogen en la bibliografía complementaria, aunque su uso es aconsejable. El trabajo final deberá realizarse, asimismo, mediante el empleo de una terminología artística adecuada. Mientras que en la PEC no era un requisito, en el trabajo final deberán incluirse notas a pie de página, una bibliografía final e ilustraciones de los principales ítems del trabajo.

El estudiante debe obtener al menos un 5 en el trabajo final, para que la nota de la PEC se sume a la claificación global de la asignatura.

La PEC es obligatoria y consiste en enviar una propuesta para participar en un ciclo de conferencias, que será ficticio y publicado por el profesor durante el desarrollo de la asignatura en la página web de la asignatura. El tema del coloquio serán los espacios del saber y del pensamiento en el mundo clásico. Los alumnos tendrán libertad para elegir el tema, que puede abordarse desde diferentes puntos de vista. Algunos ejemplos son:

• Los gimnasios en Grecia.
• La Academia de Platón.
• El Kynosarges.
• La presencia de los espacios del saber y del pensamiento en las fuentes clásicas.
• Los grandes maestros: el retrato de Aristóteles.
• Educadores sociales griegos: la imagen de Anakreon.
• El teatro de Dionysos y el monumento de los tres tragediógrafos.
• Los poetas griegos y su rol como educadores sociales.
• Los primeros museos de Occidente.
• Las representaciones del saber y la imagen de las musas.
• La pintura vascular como medio de representación de los espacios del saber.
• Los orígenes de las representaciones de los agentes difusores del pensamiento en época arcaica.

Las respuestas en todo caso deberán ceñirse a un espacio limitado y a un formato preestablecido, ambos diseñados por el Equipo Docente y publicados en la página web de la asignatura. A la hora de elegir el tema debe ser tenido en cuenta que éste debe ser mantenido a la hora de realizar el trabajo principal de la asignatura, que se detalla en el siguiente apartado.

La evaluación continua se aplica tanto a la convocatoria ordinaria, como a la extraordinaria (septiembre), es decir, si un estudiante realiza la PEC, ésta será tenida en cuenta en las dos convocatorias.

Criterios de evaluación: la propuesta debe demostrar conocimiento de los dos textos básicos de esta asignatura. Deberá realizarse, asimismo, mediante el empleo de una terminología artística adecuada.

Para que la nota de la PEC sea tenida en cuenta, el estudiante deberá obtener un 5 como mínimo en el trabajo final.

La nota final es el resultado de la suma de la nota de trabajo final (*0,80) y la PEC (*0,20)