Requisito principal:

Es imprescindible una formación inicial, adquirida a través de la Licenciatura  o Grado y de los módulos del Máster, en el método y las técnicas propias de cada itinerario.

Recomendaciones principales:

Para que el estudiante logre los objetivos propuestos en esta asignatura, resulta muy recomendable tener en cuenta los siguientes aspectos:

a) El estudiante tiene que disponer de los conocimientos básicos de navegación en internet y en general de los procedimientos necesarios para desenvolverse de manera adecuada en los entornos virtuales.

b) El estudiante tiene que tener plena disponibilidad para acceder a internet, una fuente de información básica en el estado actual de los conocimientos.

Otras recomendaciones:

Para el desarrollo de un buen trabajo resulta recomendable tener los conocimientos adecuados de alguna lengua extranjera moderna, preferentemente inglés. Este idioma suele ser fundamental para acceder a ciertas fuentes bibliográficas necesarias o útiles en la preparación del trabajo.

Los estudiantes matriculados por primera vez en la asignatura "Trabajo de Fin de Máster" deberán comunicar al Coordinador/a del Itinerario elegido  el orden de preferencia de las líneas de investigación ofrecidas. Posteriormente, el Coordinador/a les indicará el tutor/a asignado. Las líneas de investigación que ofrecen los distintos Itinerarios son las siguientes:

Itinerario en Prehistoria y Arqueología
- Origen y evolución de la humanidad.
- Horizontes culturales paleolíticos.
- Tecnología y tipología lítica y ósea.
- Arqueología experimental.
- Arte paleolítico.
- Arte levantino.
- Arte esquemático.
- Epipaleoítico y Mesolítico.
- Neolítico.
- Calcolítico.
- Edad del Bronce.
- Edad del Hierro.
- Geoarqueología, Cronología y Paleoclimatología del Cuaternario.
- Arqueología cognitiva.
- Arqueología del mundo ibérico.
- Arqueología de los fenómenos colonizadores en Hispania.
- Arqueología romana en Hispania.
- Arqueología de la Antigüedad Tardía en Hispania.
- Arqueología del Paisaje.
- Arqueología de Género.
-Conservación y gestión del Patrimonio Arqueológico.

Itinerario en Historia Antigua
- Historia Antigua de la Península Ibérica.
- Historia del Mundo Clásico.

Itinerario en Historia Medieval y Ciencias y Técnicas Historiográficas
- Historia político-militar, historia de las instituciones y estudios biográficos.
- Historia económica y social.
- Historia urbana.
- Historia religiosa.
- Historia de la cultura, de la ciencia y de la tecnología.
- Arqueología medieval.
- Documentación medieval.

Itinerario en Historia Moderna
- Europa y los mundos extraeuropeos.
- Historia marítima.
- Poderes e instituciones en le Edad Moderna.
- Política y conflictos sociales en la Edad Moderna.
- Historiografía e historia del pensamiento político.

- Comercio y hacienda.
- Guerra y diplomacia.

Itinerario en Historia Contemporánea
- Sociedad y cultura en la España contemporánea.
- América Latina y relaciones entre España y América (siglos XIX y XX).
- Movimientos migratorios en el mundo contemporáneo.
- Historia social y cultural del mundo contemporáneo.
- Fuentes testimoniales (orales y escritas), sonoras e icónicas para la investigación en Historia Contemporánea.
- Cine e Historia Contemporánea.

Itinerario en Geografía
- Consecuencias territoriales de los procesos económicos.
- Investigación geográfica en las periferias de las grandes ciudades.
- Investigaciones en espacios sociales.
- Repercusiones del turismo en la organización del espacio.

Itinerario en Patrimonio Cultural y Artístico
Quienes deseen cursar este Itinerario deberán seleccionar una de las líneas de investigación del Itinerario y presentar una memoria del proyecto de investigación para el TFM, según formato (consulte guía del curso). La presentación de esta memoria es imprescindible para la posible admisión en el Itinerario. El proyecto de investigación presentado tiene que adecuarse a una de las líneas de investigación del Departamento de Historia del Arte de la UNED. Estas líneas son las siguientes:

1. Inicio de los procesos de protección de los bienes culturales y su evolución: políticas, instituciones y museos.
2. Teoría, legislación, gestión y puesta en valor del patrimonio cultural.
3. Patrimonio industrial y territorio.
4. Fiesta, arte efímero y digitalización en la Edad Moderna.
5. El Historiador frente a la conservación y restauración del Patrimonio.
6. Historia del Arte y cultura visual del siglo XVIII.
7. Historia de la pintura de los siglos XVII a XIX: artistas, viajes, coleccionismo y mercado.
8. Diseño de recursos enriquecidos y accesibles para humanidades digitales.

Criterios de valoración para el Itinerario en Patrimonio Cultural y Artístico:
1. Nota media del expediente académico (hasta 5 puntos).
2. Adecuación de la titulación a la línea de investigación (hasta 5 puntos).
3. Valoración de la memoria de investigación (hasta 5 puntos).
4. Entrevista con el candidato (hasta 5 puntos).
5. Otros méritos (hasta 5 puntos).

Orientaciones para la elaboración de la memoria de proyecto de investigación. La memoria debe contener los siguientes apartados:
- Datos personales: nombre y apellidos, dirección postal, dirección de correo electrónico y teléfono.
- Título del proyecto.
- Justificación del tema elegido, tanto desde el punto de vista personal como del interés de la investigación propuesta.
- Objetivo de la investigación, referencias metodológicas y planteamiento de hipótesis.
- Estado de la cuestión: Comentario crítico (no listado) de varios estudios de referencia.
- Propuesta de estructura del trabajo. La extensión de la memoria será de un máximo de 2000 palabras, excluidos título y datos personales.