Promover la participación del estudiante en un proceso de aprendizaje basado en la realización de tareas
Fomentar el aprendizaje basado en la investigación y la experimentación
Favorecer el seguimiento y la evaluación continua
Fomentar el aprendizaje en colaboración: aunque el número de estudiantes del curso académico condicione este tipo de tareas, todos los trabajos solicitados, con excepción del trabajo final de la asignatura, requerirán compartir en el foro su resultado y serán objeto de evaluación, tanto los trabajos como los comentarios de otros estudiantes sobre los mismos, encaminados estos últimos a valorarlos y mejorarlos antes de ser enviados finalmente como informe al equipo docente de la asignatura
La metodología del trabajo de la asignatura se basa en una planificación temporal de las actividades. Existirán diferentes módulos o unidades didácticas. Cada uno de éstos tendrá asociado unas unidades de aprendizaje y requerirá realizar las actividades relacionadas con el mismo.
Los tipos de actividades previstos pueden englobarse en las siguientes categorías:
Lecturas de artículos científicos e informes
Casos prácticos: asociados al uso de aplicaciones
Desarrollo de componentes o prototipos de sistemas
Trabajos en proyectos colaborativos (cuando el número de estudiantes lo permita)
Trabajos de investigación, en su caso y para los estudiantes interesados, enmarcados en su trabajo fin de máster.
Realización de un trabajo final de mayor complejidad en el que se incluyan aspectos teóricos y aplicados.
Se irá elaborando una Sección de Preguntas Más Frecuentes (P+F) que responde a preguntas realizadas en los diferentes cursos académicos
Esta asignatura pretende ofrecer una perspectiva en la que los conceptos y técnicas estudiados proporcionen una visión crítica que sirva, tanto para comprender y utilizar los métodos y las herramientas más actuales del campo como para asentar una perspectiva de futuro, que permita adaptarse a los cambios continuos de esta área de conocimientos.
