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Presentación.
In english
El Departamento de
Didáctica, Organización Escolar y Didácticas
Especiales aborda los modelos, prácticas y desarrollos
que caracterizan las instituciones
educativas y configuran una cultura innovadora mediante la cual generar
escenarios de saber profesional en las distintas áreas del
currículum.
El Departamento ha consolidado los programas de formación de
profesionales de la educación formal e informal (profesorado,
formadores, etc.), la formación de directivos y supervisores de las
organizaciones formativas, con la amplitud y complementariedad de las
didácticas específica
La investigación en modelos didácticos y desarrollo de las
instituciones orienta el significado y comprensión de los procesos
formativos y sienta las bases para desarrollar procesos de
enseñanza-aprendizaje interculturales y mejorar la cultura
institucional.
El Departamento está comprometido con la integración de las TIC como
soporte y realidad necesaria para mejorar las instituciones formativas
y tomar las decisiones más adecuadas para crear ámbitos de
comunicación, evaluación e innovación.
Presentation.
The Department of
Teaching, Educational Organization and Special
Education works with models, practices and developments that
characterize educational institutions and promotes an innovative
culture through which new knowledge and professional development are
promoted in various areas of curriculum.
The Department has established training programs for
professionals in formal and informal education (teachers, trainers,
etc..), training of managers and supervisors of training organizations,
with the breadth and complementarity of specialized teaching.
Research on teaching models and organizational development guides the
meaning and understanding of educational processes and lays the
foundation for developing teaching-learning exchanges with an aim to
improve organizational culture.
The Department is committed to the integration of ICT in educational
contexts and recognizes its importance as a reality to improve
educational institutions. The Department also recognizes the
important role of ICT in contributing to areas of communication,
evaluation and innovation within educational institutions.
