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INVESTIGACIÓN

Participación en macroencuestas educativas

  • TALIS 2013.
    Colaboración con el Instituto Nacional de Evaluación Educativa en el informe español del estudio
  • PISA 2009.
    Contrato con la Consejería de Educación de Canarias 

  • Evaluación externa de la reforma experimental de las Enseñanzas Medias
    Realizada por el Centro de Investigación, Documentación y Evaluación (CIDE) del Ministerio de Educación (1986-1989)
  • First International Assessment of Educational Progress
    Realizada en el CIDE
    bajo los auspicios y dirección del Educational Testing Service (1987-1989)

 

Sobre la construcción y evaluación de instrumentos de medida

  • Codirección de tesis doctoral
    La modulación cognitiva del procesamiento emocional y su influencia en el envejecimiento sano y en el deterioro cognitivo leve: Calibración de un banco de estímulos emocionales
    , realizada por Carmen Sarabia (2009-2013
  • Dirección de tesis doctoral
    El formato de los ítems y la naturaleza del constructo medido: Un estudio acerca del significado de las puntuaciones de los ítems de un testrealizada por Elsy J. Urdaneta Durán (2005-2011)

  • Proyecto de investigación financiado por el Centro de Investigación, Documentación y Evaluación (CIDE) del Ministerio de Educación 
    Creación de un sistema computerizado de evaluación de la capacidad matemática (1994-1995)
  • Tesis doctoral
    Aplicación de la teoría de respuesta al ítem al campo de la medida: Creación de un banco de ítems para evaluar la capacidad matemática (1989-1993, UNED)

 

 Sobre el funcionamiento diferencial de los ítems

  • Comparación de distintos métodos de detección del funcionamiento diferencial de los ítems de un test
    Proyecto financiado por la Dirección General de Enseñanza Superior e Investigación Científica del Ministerio de Educación y por el
    Vicerrectorado de Investigación de la UNED (en curso desde 2000)
  • ¿Nos miden los tests a todos por igual?
    Accesit concedido al trabajo en la I Edición del Premio de Psicología ‘Fundación Lafourcade-Ponce’ (1998)


Sobre innovación docente

 

  • Proyecto financiado por la Universidad Autónoma de Madrid en la Convocatoria de Proyectos de Innovación Docente UAM 2014-15
    Difusión de directrices para el adecuado desarrollo y calificación de pruebas de evaluación de estudiantes en la UAM (2014-)
  • Proyecto financiado por el Vicerrectorado de Innovación y Apoyo Docente de la UNED en el Programa de Redes de Investigación para la Innovación Docente
    Desarrollo de una aplicación informática para mejorar la evaluación con exámenes tipo test (2009-
    )