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EDUCACIÓN XX1, VOLÚMEN 26 . N.º1, 2023


ISBN: 1139-613X
Num. páginas: 346
Colección: REVISTA
Código UNED: 0170021RE01A26
Editorial: UNED
Formato: Papel

P.V.P.: 11,40 €

P.V.(sin iva): 10,96 €

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Puede consultar disponibilidad en libreria@adm.uned.es



Comentario: ESTUDIOS: "Medios e instrumentos para evaluar los resultados de aprendizaje en másteres universitarios. Análisis de la percepción del profesorado sobre su práctica evaluativa" "Universidad y precariedad. Orígenes y consecuencias del modelo laboral de las universidades públicas españolas del siglo XXI" "Academic perspectives of the teaching-research nexus in initial teacher education in Portugal" "Career resources among higher education students: a mixed-method study" "Autoeficacia, autorregulación y aprendizaje cooperativo en estudiantes españoles y portugueses de Educación Secundaria" "Strategic-motivational profile and academic achievement in primary school students" "Capacidad predictiva de fuentes y tipos de apoyo social sobre implicación escolar" "El impacto del COVID-19 en el aprendizaje durante el confinamiento" "Higher education teachers' and students' perceptions of open-book and proctored examinations in the COVID-19 pandemic" "Vocación y burnout en docentes mexicanos" ...