CÓMO ADQUIEREN LOS NIÑOS LA GRAMÁTICA DE SU LENGUA: PERSPECTIVAS TEÓRICAS

Autor/es:
AGUIRRE MARTÍNEZ, María del Carmen
MARISCAL ALTARES, Sonia

ISBN: 978-84-362-4143-3
Num. páginas: 160
Año Edición: 2001
Colección: ESTUDIOS DE LA UNED
Código UNED: 0133036EU01A01
Editorial: UNED
Formato: Papel, PDF

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Comentario: Las dos autoras de este libro, lingüista y psicóloga respectivamente, han aunado esfuerzos para presentar una visión rica y plural del proceso de adquisición del lenguaje, centrándose en uno de los aspectos más polémicos del mismo: la adquisición del conocimiento gramatical. Se trata de un tema central apara la Ciencia Cognitiva puesto que el lenguaje es el sistema de conocimiento y comunicación exclusivo de los seres humanos.