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ÁNGEL DÍAZ DE RADA BRUN

Resumen breve del CV

Formación académica y publicaciones

Licenciado en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid (1986), Ángel Díaz de Rada se doctoró por la UNED en 1993 con una tesis dirigida por Honorio Velasco. Esa tesis fue publicada en 1996 con el título Los primeros de la clase y los últimos románticos. Una etnografía para la crítica de la visión instrumental de la enseñanza (Siglo XXI). Es coautor de Rituales y proceso social. Un estudio comparativo en cinco zonas españolas (Ministerio de Cultura, 1991), La ciudad emergente. Transformaciones urbanas, campo político y campo asociativo en un contexto local (UNED, 1996), La lógica de la investigación etnográfica. Un modelo de trabajo para etnógrafos de la escuela (Trotta, 1996), y La sonrisa de la institución. Confianza y riesgo en sistemas expertos (Editorial Universitaria Ramón Areces, 2006). En 1993 coeditó Lecturas de antropología para educadores. El ámbito de la antropología de la educación y de la etnografía escolar (Trotta). En 2010 publicó Cultura, antropología y otras tonterías (Trotta), y en 2011 El taller del etnógrafo. Materiales y herramientas de investigación en etnografía (UNED). Ha publicado artículos en la Revista de Antropología Social, Política y Sociedad, Revista de Dialectología y Tradiciones Populares, Alteridades, Focaal, Social Anthropology, y Anthropological Theory entre otros medios; y numerosos capítulos de libros en volúmenes editados en Trotta, Bellaterra, Routledge, Sage, Wiley y Meltemi. Ha realizado trabajo de campo antropológico en Estremera (Madrid), Valle del Jerte (Extremadura), Leganés (Madrid), instituciones escolares y de servicios públicos de la ciudad de Madrid, y Kautokeino-Guovdageaidnu (Noruega). Se encuentra en preparación la monografía Discursos del ethnos. Una etnografía incompleta sobre procesos étnicos y etnpolíticos en el Ártico Europeo, de próxima publicación durante 2018. Más información sobre esta monografía en el blog académico https://ethnosdisc.hypotheses.org


Experiencia docente y de gestión.

Es profesor en el área Antropología Social y Cultural de la UNED desde 1991, donde ha impartido docencia en todos los ciclos de la formación universitaria, en los siguientes campos de especialización: metodología y epistemología de la etnografía, antropología de la educación y de la escuela, y etnicidad. Ha desempeñado además diversos cargos de gestión académica. Fue Vicedecano para los Estudios de Antropología Social y Cultural de la Facultad de Filosofía entre 2003 y 2010. En la actualidad es Secretario Docente del Programa de Doctorado en Diversidad, Subjetividad y Socialización.


Líneas de investigación

Ha trabajado en las siguientes líneas de investigación:

  • Cultura expresiva, antropología simbólica y cognitiva.

  • Antropología de la educación y de la escuela.

  • Burocracia, sistemas expertos y ámbitos asociativos en sociedades urbanas.

  • Metodología y epistemología de la etnografía

  • Pertenencia, etnicidad y etnopolítica en el Ártico Europeo.


  • Participación en proyectos de investigación.

  • 1983-1986: Tradición y cambio en la provincia de Madrid. Ministerio de cultura, Museo de etnología.

  • 1987-1993: Estrategias de uso de los recursos educativos en enseñanza media. Un estudio de campo. UNED. Vicerrectorado de Investigación. 

  • 1987-1990: Rituales vigentes en España. Ministerio de cultura, Departamento de arqueología, Dirección General de bellas artes y archivos.

  • 1990-1995: Metodología del trabajo de campo en etnografía escolar. Recopilación y análisis de la documentación actualizada. Ministerio de Educación y Ciencia, Centro de Investigación y Documentaciuón Educativa (CIDE). 

  • 1991-1993: Cambios de valores y comportamientos políticos en distintos contextos de transformación social. Dirección General de Investigación, Ciencia y Tecnología (DGICYT). 

  • 1993-1994: Estudio de antropología comparada entre España y América: el demonio y el Corpus Christi. Ministerio de Educación de Francia y Ministerio de Educación de España, Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). 

  • 1997-1999: Problemas de confianza / riesgo en puntos de acceso a sistemas expertos. Hacia una etnografía de conexiones complejas en la ciudad. Comunidad de Madrid (05C/003/1996). 

  • 2000-2003: La construcción de la pertenencia. Prácticas expresivas y apropiaciones de la identidad entre ’samis’ y ’noruegos’ en Kautokeino (Noruega). Ministerio de Exteriores Noruego (Utenriksdepartementet), Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (PR2003-0276), Vicerrectorado de Investigación de la UNED, Wenner Gren Foundation for Anthropological Research (6898, 7092). En curso. 

  • 2010-2012: Prácticas culturales emergentes en el nuevo Madrid. Ministerio de Ciencia e Innovación. Plan Nacional I+D+I (2008-2011). CSO2009-10780. En curso.

  • 2013-2015: Madrid Cosmópolis. Prácticas emergentes y procesos metropolitanos. Ministerio de Ciencia e Innovación. Plan Nacional I+D+I (2012-2015). Ref.: CSO2012-33949.