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La Cátedra UNED-Fundación Vodafone de Tecnología y Accesibilidad premia a una estudiante de la UNED por mejorar la accesibilidad de contenidos AVIP | ||
Ana Rosa Espinosa, estudiante del Grado de Estudios Ingleses de la UNED, ha recibido el galardón de manos de la directora de la Cátedra, Covadonga Rodrigo La vicerrectora de Estudiantes, Consolación Vélaz de Medrano, ha destacado que la UNED es la universidad europea con una mayor necesidad en materia de accesibilidad debido al continuo crecimiento de estudiantes con discapacidad matriculados | ||
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Durante el acto de entrega del premio, consistente en diploma acreditativo, un Smartwatch y un libro conmemorativo sobre el pintor Joaquín Sorolla, la directora de la Cátedra UNED- Fundación Vodafone de Tecnología y Accesibilidad, Covadonga Rodrigo, ha destacado la importante tarea realizada por la red de voluntarios, que han conseguido completar el etiquetado de más de 40 videoclases siendo ya 80 los contenidos del repositorio. Además, Rodrigo ha señalado que este trabajo “no sólo beneficia a los estudiantes que tienen alguna dificultad, sino a todo el colectivo en general, pues con la transcripción textual se pueden hacer resúmenes, mapas conceptuales, etc.” Por su parte, Mar Fernández, que acudía en representación de la Fundación Vodafone, ha hecho hincapié en la especial preocupación de la entidad por hacer más fácil la vida a las personas con discapacidad, así como a las personas mayores. “La UNED es pionera en este trabajo, por eso estamos con ellos”, ha afirmado. | ||
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Tras la entrega de premios ha tenido lugar el I Workshop “Tecnología y Accesibilidad” organizado por la Cátedra UNED-Fundación Vodafone y en el que se han abordado distintas cuestiones como las experiencias de redes sociales de voluntariado o de innovación y emprendeduría, así como dos mesas redondas sobre tecnologías que favorecen la accesibilidad tanto en el ámbito educativo como en otras áreas. | ||
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Itziar Romera Fotografías: José Rodríguez Edición web: Alicia Bardón Comunicación y Marketing de la UNED | ||