Madrid, 17 de mayo de 2016

El planteamiento de estas Jornadas llevaba a una reflexión, según constaba en el programa de objetivos, en el que “No es habitual entre los profesionales de las Humanidades preguntarse cuál es el propósito de su trabajo, o en qué sentido éste es útil para la sociedad, presumiendo que las disciplinas humanísticas son campos del saber que no precisan de una justificación en términos utilitaristas o sociales. Sin embargo, evitar esta justificación significa dejar el curso del desarrollo histórico y del futuro de las innovaciones intelectuales al mero progreso científico y técnico. El efecto de esta autoexclusión es una suerte de marginalización de las Humanidades que ha sido claramente visible durante las últimas décadas. Y esta autoexclusión tiene consecuencias que van más allá de los estudios académicos, sobre todo si pensamos”, como sostiene Nussbaum, “que las humanidades son esenciales para la formación y desarrollo de una ciudadanía auténticamente democrática, respetuosa con la diversidad y capaz de orientarse en la complejidad cambiante de nuestro mundo global. Las Humanidades tienen una indiscutible repercusión ética, política y social que no puede ser ignorada. Por ello, estas Jornadas quieren ofrecer un foro para discutir cómo afrontar de forma responsable la necesidad de que las investigaciones en Humanidades se vinculen a los problemas relevantes y cruciales del presente, saber pensarlos del modo en que Hannah Arendt nos insistía. Es imprescindible poner en crisis la metodología de estas disciplinas”.

Carlos Prieto del Campo, director del Centro de Estudios del Museo Reina Sofía destacó “la calidad de los contenidos de las VI Jornadas de Investigación de la Facultad de Geografía e Historia de la UNED, porque debatir, en estos momento sobre la crisis de las humanidades es algo más que pertinente. Es muy interesante reflexionar desde el zócalo duro que han sido históricamente las humanidades, pensar desde la crisis de este saber que ha constituido un poco el código genético de la cultura occidental europea, nos parecía algo más que apropiado. Comentar hoy, diseccionar la crisis de las humanidades, es diseccionar, pensar en cual son las opciones de futuro a las que se enfrenta Europa, tal vez la vieja Europa, o tal vez la nueva Europa que habrá que inventar en estos próximos años para resolver los enormes dilemas en los que está inmersa la cultura europea y está inmerso todo el acervo de esta cultura clásica que alimentará también los debates del futuro. Por eso, felicito a la UNED en nombre del Museo Reina Sofía, esperamos las VII Jornadas de Investigación y por qué no, a raíz de estas actuaciones conjuntas sería muy interesante colaborar conjuntamente en distintas jornadas y debates que no solo analicen la crisis de las humanidades, sino la profunda crisis en la que está sumida actualmente toda la civilización europea”.

María Jesús Pérex Agorreta, decana de la Facultad de Geografía e Historia de UNED, recordó los orígenes de las jornadas, “que nacieron en el año 2007, como un foro de investigación. Fue una propuesta de la profesora Josefina Martínez, siendo decano Enrique Cantera. Su finalidad era poner a nuestros estudiantes al tanto de las investigaciones que se llevaban a cabo en la Facultad de Geografía e Historia. Por eso hoy, quiero agradecer la presencia de la Vicerrectora de Investigación, Esther Souto y de la directora de la Escuela Internacional de Doctorado Yolanda Gómez, porque cuando se pone en marcha la Escuela Internacional de Doctorado de la UNED, los doctorandos comienzan a realizar una serie de actividades y a partir de ese momento se constituyen estas Jornadas de Investigación, que se celebran anualmente. Pero este año, por primera vez, sacamos las jornadas del ámbito puramente académico porque el debate sobre las humanidades, consideramos que transciende lo puramente universitario. Por eso, quiero destacar que por primera vez, se ha concedido a una profesora de la UNED un proyecto europeo de humanidades. Esto significa que al menos en Europa, el ámbito de las humanidades sigue vivo, por eso este proyecto tiene gran importancia para la universidad. Otro aspecto muy importante de estas jornadas es que las hemos hecho extensivas a los últimos cursos de los Institutos, con el ánimo de fomentar, iniciar el debate, la reflexión y el conocimiento de las Humanidades entre los futuros estudiantes universitarios y la acogida y la colaboración, ha sido excepcional. Gracias a todos”.

Alejandro Tiana, rector de la UNED, destacó el hecho de que “estas jornadas, se enriquecen no solo con la presencia del profesorado de la Facultad de Geografía e Historia, sino con una vinculación muy estrecha con las Facultades de Filosofía y de Filología de otras universidades. Esto es muy destacable, porque en las universidades es posible que estemos demasiado encerrados en nuestros campos concretos y no somos tan permeables a este tipo de comunicación transversal que es necesaria y que en la actualidad, cada vez más, los límites del saber y de las materias son más difusos y se interrelacionan más”.

“El debate sobre las humanidades que se está planteando, es muy necesario, porque los debates sobre las humanidades pueden conllevar unos riesgos y es plantearlo en clave de confrontamiento con otras materias. Y bajo mi punto de vista, la reflexión sobre las humanidades, es una reflexión sobre lo que constituye los elementos generales centrales de la 'especie humana' de la persona cultivada, desarrollada. Y en ella hay aportaciones de todos los campos del saber. Otro riesgo también es pensar que las humanidades se justifican por si solas. Por eso, es muy interesante reflexionar sobre lo que las Humanidades aportan hoy en día a la sociedad en la que vivimos. Debemos revisar qué humanidades estamos construyendo en el día de hoy. Gracias por lo tanto por celebrar estas jornadas, por y en la universidad”.