En alumno debe adquirir los siguientes resultados en relación con los contenidos, las destrezas prácticas y

las actitudes.

a) En relación con los conocimientos:

• Conocer las presuposiciones culturales y bases epistemológicas de los distintos modelos psicoterapéuticos.
• Conocer los conceptos básicos y principales características de los tratamientos psicodinámico.
• Conocer los conceptos básicos y principales características de los tratamientos experiencias.
• Conocer los conceptos básicos y principales características de las terapias no convencionales.
• Conocer los conceptos básicos y principales características de los tratamientos sistémicos.
• Conocer los conceptos básicos y principales características de los tratamientos constructivistas.
• Conocer los conceptos básicos y principales características de los factores comunes y de las propuestas integradoras más relevantes.

b) En relación con las destrezas prácticas:

• Conocer  e identificar las dimensiones del foco de una intervención verbal psicoterapéutica concreta.
• Conocer  y discriminar entre las distintas técnicas de intervención verbal psicoterapéutica no directivas.
• Conocer  y discriminar entre las distintas técnicas de intervención verbal psicoterapéutica directivas.
• Conocer  y discriminar el nivel de empatía específico de una intervención verbal psicoterapéutica concreta.
• Conocer  y discriminar entre los recursos que indican la capacidad del terapeuta para escuchar.
• Conocer  y discriminar entre los recursos que indican la capacidad del terapeuta para intervenir.

c) En relación con las actitudes:

• Valorar las limitaciones y puntos fuertes de las diferentes líneas de tratamientos psicológicos.
• Apreciar el valor de la variabilidad de los tratamientos psicológicos en función del contexto socio-histórico-cultural en el que se insertan.
• Identificar las ventajas e inconvenientes de cada línea de tratamiento concreta de cara a la consecución de objetivos terapéuticos específicos.
• Apreciar los datos de investigación cualitativa que sustentan la eficacia y la eficiencia de los distintos tratamientos psicológicos.
• Valorar la importancia de adecuar las intervenciones del terapeuta al perfil comunicativo (discursivo, axiológico, doxástico y actitudinal) del paciente.
• Valorar la importancia de contar con un código deontológico a la hora de establecer la alianza terapéutica en cuanto alianza de trabajo.