Comprender los referentes teóricos, históricos, socioculturales, comparados políticos, ambientales y legales que constituyen al ser humano como protagonista de la educación:

• Analizar el fenómeno educativo, el papel de los agentes directamente implicados en los procesos formativos, y sus ámbitos de actuación.

• Comprender los principios y fundamentos de la Pedagogía Social, su contribución a la función social de la educación y sus ámbitos de intervención.

• Comprender la necesidad de la educación para afrontar las problemáticas sociales, culturales, económicas y ambientales, locales y globales.

• Dotar de rigor y fundamentación básica a la futura actuación profesional

Comprender la trayectoria de la Educación Social y la configuración de su campo e identidad profesional:

• Comprender e interpretar la naturaleza histórica de los hechos educativos y los factores que explican su desarrollo, con especial referencia a España.

• Conocer y analizar las políticas sociales y la legislación socioeducativa, en Europa y en España.

• Analizar los principales problemas socioeducativos en el mundo actual