Los objetivos formativos que desarrollan la “evaluación de políticas y sistemas educativos” van encaminados a que el alumno sea capaz de: 

• Comparar los rasgos fundamentales de los sistemas educativos actuales y analizar los principales problemas educativos en el mundo actual.
• Identificar criterios y referencias para la evaluación.
• Comparar, analizar y valorar indicadores.
• Utilizar modelos.
• Interpretar resultados.
• Interpretar y evaluar la información sobre los principales problemas de la educación y la práctica escolar.
• Conocer y comprender los problemas actuales de los sistemas educativos en los contextos nacional e internacional.
• Conocer las dinámicas de los sistemas educativos y su proyección sobre la realidad futura.
• Identificar escenarios y demandas pedagógicas de futuro.
• Aplicar los correspondientes métodos de prospección y evaluación.
• Conocer las principales tendencias internacionales de prospección y evaluación.
• Planificación y organización.
• Comunicación y expresión, escrita y oral, de carácter científico y tecnológico.
• Búsqueda de información relevante.
• Gestión y organización de la información.
• Evaluación y selección de la información.