Programa de la asignatura

Los alumnos se examinarán de dos pruebas presenciales.

En la Primera Prueba Presencial, los alumnos se examinarán de las lecciones correspondientes a las Partes I (concepto y fuentes), II (sujetos), III (órganos de las relaciones internacionales) y IV (competencias).

En la Segunda Prueba Presencial, los alumnos se examinarán de las lecciones correspondientes a las Partes V (Cooperación Internacional), VI (Aplicación del Derecho Internacional), VII (Conflictos armados) y VIII (Organizaciones Internacionales).

El examen consta de dos partes:
i) Preguntas: El Equipo Docente formulará tres preguntas con espacio máximo tasado para las respuestas: una página cada respuesta.

Los estudiantes que hayan optado por el sistema de evaluación continua, deberán responder a 2 preguntas elegidas libremente de las 3 que se proponen. Cada pregunta deberá resolverse en un espacio tasado: máximo una página.

Los estudiantes que no hayan optado por el sistema de evaluación continua, deberán responder a las 3 preguntas que se proponen.

Cada pregunta deberá resolverse en un espacio tasado: máximo una página.

ii) Un caso práctico con espacio tasado para la respuesta: máximo una página.

La prueba de evaluación continua será propuesta por el Equipo Docente y consistirá en la resolución de un caso práctico a través de una serie de preguntas tipo test para el primer parcial, y la resolución de otro caso práctico a través de una serie de preguntas tipo test para el segundo parcial.

La Prueba de Evaluación Continua (PEC) estará a disposición de los estudiantes en el icono “Tareas” de la plataforma alF, en las fechas indicadas. En el foro de la asignatura se publicará un recordatorio para cada prueba (1er y 2º parciales).

Dentro del plazo fijado por el Equipo Docente, el alumno deberá responder a las preguntas de la PEC directamente a tavés del cuestionario (QUIZ) que estará disponible en la plataforma virtual alF. La corrección de la PEC se realizará automáticamente conforme a los criterios fijados por el Equipo Docente.

La calificación máxima de cada uno de estos casos prácticos será de 10 puntos. La superación de estas pruebas equivaldrá a un 25 % de la nota total de cada parcial. En todo caso, la nota obtenida en las pruebas de evaluación continua únicamente será tenida en cuenta cuando el alumno haya superado la prueba presencial escrita y obligatoria correspondiente (mínimo Apto-5-).

 

La calificación contenida en la PEC se guardará para la convocatoria extraordinaria de Septiembre.

Los alumnos deberán igualmente realizar las pruebas presenciales establecidas para los alumnos que no hayan optado por este sistema, y detalladas anteriormente. La calificación de cada una de las dos pruebas presenciales equivaldrá al 75% de la nota total de cada parcial (Máximo 10)

Para aprobar el examen escrito, los estudiantes deberán obtener una calificación mínima de 5.

Dicha calificación será el resultado de la media aritmética de la calificación obtenida en cada una de las respuestas.

Cada respuesta a las preguntas y al caso práctico se valorará con un máximo de 10 puntos.

En ningún caso podrán aprobar el examen escrito aquellos estudiantes que hayan obtenido menos de 3 puntos en una de las respuestas, con independencia de la calificación que obtengan en las otras respuestas.

Para superar la asignatura es necesario obtener una calificación final de APROBADO en cada una de las pruebas presenciales. En todo caso, y como recordatorio, para los alumnos que opten por la evaluación continua, también es necesario haber obtenido una calificación de APROBADO en cada una de las pruebas presenciales.

En general se valorará el grado de asimilación personal de los conocimientos adquiridos (no se persigue tanto la reproducción literal de preceptos, aunque se valora, como su comprensión), el esfuerzo de síntesis y de saber destacar lo esencial (sin que esto se traduzca por fuerza en una redacción telegráfica), el orden y la lógica de la exposición, la precisión terminológica y la claridad conceptual. Asimismo, se valorará la capacidad de relación entre instituciones y de interpretación, tanto de los datos como de la normativa.

Los informes emitidos por el Profesor-Tutor podrán ser tenidos en cuenta.