Esta asignatura ha sido confeccionada a partir de la metodología de la educación a distancia. Esta metodología está basada en medios informáticos, lo que permite generar no sólo una cartera electrónica de todas las competencias individuales, sino además orientar al usuario a través del proceso de equilibrio de competencias que permite la enseñanza personalizada.

En definitiva el método de aprendizaje se basa en la aplicación de la teoría a la práctica, a través de la interiorización de las polítcas de la Unión Europea que trata sobre la diversidad lingüística y la interculturalidad en todo el territorio europeo, así como los proyectos europeos que inciden en la aplicación de prácticas multilingües.

La asignatura se ha diseñado alrededor de tres bloques temáticos en los que se incluyen las lecturas de los documentos oficiales, que se pueden bajar de los enlaces señalados en la página web o directamente pinchando sobre ellos en la pestaña correspondiente. De esta manera los alumnos deberán realizar una serie de lecturas reflexivas con el objetivo de llevar a  la práctica real dichas políticas. Se sigue una evalaución sumativa del curso,  a través de una prueba de evaluación a distancia obligatoria que se describe en la sección de evaluación de esta guía, además de una prueba presencial final.