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INTERNATIONAL AND COMPARATIVE POLICING

Curso 2019/2020/Subject's code26619021

INTERNATIONAL AND COMPARATIVE POLICING

COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE

COMPETENCIAS BÁSICAS Y GENERALES:

CG1 - Adquirir conocimientos que permitan al estudiante trabajar en el ámbito de la cooperación policial internacional en relación con la aplicación de la seguridad interior de la Unión Europea

CG2 - Ser capaz de reflexionar de manera crítica sobre el impacto de los avances en seguridad internacional sobre la cooperación policial.

CG3 - Ser capaz de aplicar los conocimientos adquiridos a situaciones de cooperación estratégica internacional y las relaciones de gobernanza en materia policial

CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación

CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio

CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios

CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades

CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

CE6 - Analizar críticamente los nuevos retos para la policía que plantean las sociedades europeas y comparar los sistemas sociales, políticos y económicos de los Estados Miembros de la UE

CE7 - Adecuar la respuesta policial a los distintos entornos sociales europeos siguiendo el criterio de las buenas prácticas.

CE8 - Conocer y ser capaz de analizar críticamente las diferencias entre los sistemas policiales nacionales, los distintos modelos policiales, las organizaciones de policía y las culturas policiales

CE9 - Identificar, priorizar y analizar los conflictos de la sociedad diversa que afectan el trabajo de la policía y definir su riesgo potencial para la seguridad

CE10 - Analizar críticamente el impacto de las diferentes estructuras organizativas y culturas e identificar y abordar los obstáculos con el fin de facilitar la cooperación policial en la UE

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