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MEDIOS, TECNOLOGÍA Y RECURSOS PARA LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA

Curso 2019/2020 Subject code63012091

MEDIOS, TECNOLOGÍA Y RECURSOS PARA LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Los resultados de aprendizaje que se espera de los estudiantes son:

Teóricos

  • Analizar las bases teóricas de la animación sociocultural y del desarrollo comunitario en el contexto de la sociedad del conocimiento.
  • Comprender los principios que sustentan la participación social, específicos en la sociedad del conocimiento
  • Tomar conciencia de la necesidad de fomentar la participación ciudadana utilizando los medios y recursos tecnológicos.
  • Elaborar e implementar proyectos que fomenten la participación social y el desarrollo comunitario con el apoyo de medios y recursos tecnológicos.
  • Aplicar estrategias y técnicas para propiciar la participación grupal y comunitaria.

Procedimientales

  • Analizar y seleccionar los medios y recursos existentes para la intervención socioeducativa en los distintos escenarios en los que actúa el educador social.
  • Elaborar medios y recursos para la intervención socioeducativa.
  • Organizar técnicas y recursos tecnológicos para ámbitos específicos.
  • Estar abiertos a la incorporación de nuevos recursos tecnológicos en los procesos de intervención socioeducativa.

Actitudinales

  • Comprender los procesos de desarrollo social y cultural y las instituciones y agentes implicados en ellos en el contexto de la sociedad del conocimiento.
  • Ser consciente de las problemáticas socioculturales que se han creado en la sociedad del conocimiento para mejorar la realidad.
  • Coordinar y potenciar las redes sociales desde Internet para dinamizar nuevos procesos socioculturales.
  • Impulsar iniciativas y movimientos socioculturales con el apoyo de los medios y recursos tecnológicos.
  • Aplicar estrategias y técnicas de animación sociocultural con medios y recursos tecnológicos.
  • Reforzar actitudes y valores sociales que promuevan el desarrollo comunitario en el contexto de la sociedad del conocimiento.


 

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