Ninguno

La corrección de la prueba presencial se realiza automáticamente por la aplicación informática de lectura óptica asignando los siguientes valores: las preguntas respondidas correctamente sumarán 0’4 puntos cada una; las preguntas respondidas erróneamente restarán 0’2 puntos cada una. Las respuestas no contestadas no se contabilizan.

Las pruebas presenciales realizadas en los centros penitenciarios y fuera de Europa; los exámenes extraordinarios de diciembre; así como los exámenes de Reserva y Reserva Especial, consistirán en cuatro preguntas cortas de desarrollo, a elegir entre cinco. En este tipo de examen se valorará fundamentalmente:

• La capacidad de síntesis y el desarrollo apropiado y coherente de la cuestión que se plantea. Es importante evitar divagaciones o el recurso a lugares comunes, tópicos, el sentido común o la experiencia de la vida… El desarrollo debe reflejar que se ha estudiado, comprendido y asimilado la materia de la Asignatura con el enfoque y profundidad esperada en unos estudios universitarios;
• Precisión en el empleo de la terminología propia de la Deontología Profesional;
• Una correcta expresión gramatical, tanto semántica como sintáctica y ortográfica;
• Una adecuada presentación material: letra legible, márgenes, etc.

Los exámenes solicitados a través de la Unidad de Atención a la Discapacidad de la UNED (UNIDIS) se confeccionarán de forma personalizada para cada alumno, siguiendo las instrucciones específicas que lleguen al Equipo Docente desde UNIDIS. Los alumnos que necesiten algún tipo de adaptación tendrán que ponerse en contacto directamente con UNIDIS y no con el Equipo Docente.

Fechas de publicación de calificaciones. Las calificaciones estarán disponibles para todos los alumnos en las fechas que indica el calendario fijado por la Universidad a comienzo del curso académico para cada una de las convocatorias (tanto para listados como para actas).

Reclamaciones. Tras los exámenes y publicación de calificaciones, las posibles reclamaciones se atenderán de forma individual, siguiendo el protocolo “Solicitud de revisión de Calificación al Equipo Docente de la Asignatura” (no a través de los foros), que aparece en la web de la Facultad de Educación para estos casos:

(http://portal.uned.es/pls/portal/docs/PAGE/UNED_MAIN/LAUNIVERSIDAD/UBICACIONES/03/INFORMACIONACADEMICA/REVISION%20DE%20EXAMENES/FASE%20I-1.PDF)

Ejercicios de autoevaluación. En el depositorio de examenes de la UNED Calatayud [http://www.calatayud.uned.es/examenes/examenes_step_0.asp] se encuentran examenes de cursos pasados que pueden ser utilizados como ejercicios de autoevaluación*.

* Conforme al Consejo de Gobierno de la UNED de 30 de junio de 2015, se advierte que los equipos docentes no quedan vinculados a los contenidos y respuestas de los exámenes de convocatorias anteriores.

Cada una de las 2 PEC optativas, consiste en un Estudio de Casos Inverso sobre una película de temática educativa QUE DEBE SER UN TRABAJO ORIGINAL DEL ALUMNO. Las orientaciones para su realización se indicarán a los alumnos al inicio del curso.

En el desarrollo del estudio de casos inverso, se valorarán los siguientes aspectos:

1. Identificación de las ideas principales de la película y situación en las temáticas de la Asignatura
2. Síntesis expositiva de las ideas principales del concepto que se propone
3. Originalidad y claridad en el desarrollo de la exposición
4. Uso y dominio de la terminología apropiada
5. Adecuación entre el caso descrito y el concepto definido
6. Los comentarios y la participación en el “C-foro” se valorarán de forma positiva. No se atribuye una calificación cuantitativa concreta a tal participación.

Las PEC deben realizarse durante el periodo anterior a la convocatoria ordinaria (Febrero), pues como su nombre indica se trata de Pruebas de Evaluación Continua. 

Si no se supera la asignatura en la convocatoria ordinaria (febrero) la nota de las mismas se guarda hasta la convocatoria extraordinaria de septiembre. 

Si no se supera la asignatura en un curso académico, no se guarda la nota de las PEC para cursos posteriores. Deben realizarse nuevamente, si el alumno desea que se tengan en cuenta para su calificación.

Participación en proyecto Aprendizaje Servicio Virtual.

Entrega del "cuaderno de campo intercultural" siguiendo las indicaciones del "protocolo de entrega" disponible en la web.

La participación en el Proyecto de Aprendizaje Servicio Virtual no tiene asignada calificación numérica (sólo reconocimiento de créditos ECTS).

La nota final de la Asignatura se obtiene sumando las notas de las PECs y la calificación optenida en la prueba presencial.

- Nota final para quienes no realizan las PEC: la calificación es la nota obtenida en la prueba presencial (como máximo será 8).

- Nota final para quienes realizan las PEC: Para que las PEC se sumen a la nota obtenida en el examen, la calificación de éste ha de ser igual o superior a 4 puntos.

- Aquellos estudiantes que realizan las dos PEC la calificación sera: PEC1 + PEC2 + EX. (como máximo será 10).

- Aquellos estudiantes que realizan sólo una PEC la calificación será PEC + EX. (como maximo será 9).

- La participación en el Proyecto de Aprendizaje Servicio Virtual no tiene asignada ninguna calificación numérica (sólo reconocimiento de créditos ECTS).