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SINTAXIS DE LA LENGUA ESPAÑOLA II

Curso 2019/2020 Subject code64013023

SINTAXIS DE LA LENGUA ESPAÑOLA II

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

 

Los logros concretos que el estudiante alcanzará después de haber cursado con aprovechamiento esta asignatura pueden cifrarse en diferentes capacidades, que se organizan en función de su carácter teórico, práctico o actitudinal.
  1. Conocimientos
  • Analizar las características de los mecanismos de composición oracional en español.
  • Distinguir e identificar los esquemas oracionales complejos  en  manifestaciones oracionales de la lengua española.
  • Distinguir y explicar los mecanismos de coordinación en español.
  • Identificar los tipos de composición oracional mediante coordinación en español.
  • Distinguir y explicar los mecanismos de subordinación en español.
  • Identificar los tipos de subordinación en español.
  • Identificar la relación entre el significado del verbo de la oración principal y el uso del modo verbal en los diferentes tipos de subordinadas.
  • Identificar las diferentes construcciones adverbiales en la oración compleja.
 B.     Destrezas
  • Analizar datos lingüísticos relativos a las oraciones coordinadas y subordinadas.
  • Demostrar capacidad crítica en el enfoque de los fenómenos lingüísticos relativos a los componentes sintácticos y a las unidades consideradas.
  • Comentar textos especializados de dificultad media relativos al funcionamiento del componente sintáctico del español y a las unidades consideradas.
    Al mismo tiempo y de manera integrada, la asignatura contribuirá al desarrollo progresivo de competencias profesionales y académicas generales como las siguientes:
  1. Capacidad para exponer los conocimientos adquiridos
  2. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
  3. Capacidad para relacionar los distintos aspectos de los estudios sintácticos y sus puntos de contacto con otros niveles lingüísiticos
  4. Capacidad para localizar, manejar y sintetizar información de diversas fuentes (bibliográfica, bases de datos, corpus, Internet…)
  1. Actitudes
  • Adquirir una capacidad crítica en el enfoque de los fenómenos lingüísticos relativos a los componentes sintácticos y a las unidades estudiadas en el curso.