En el curso virtual se facilitan exámenes comentados de cursos anteriores que contienen las soluciones y los criterios de corrección.
% Concerning the final grade
% Concerning the final grade
80
Minimum Grade (not including continuas assessment)
Minimum Grade (not including continuas assessment)
5
Maximum grade (not including continuas assessment)
Maximum grade (not including continuas assessment)
10
Minimum grade (including continuas assessment)
Minimum grade (including continuas assessment)
7
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Los estudiantes deben elegir si desean ser evaluados en un 80% por este examen final presencial en el Centro Asociado, más un 20% a través de la evaluación continua que incluye la prueba oral de evaluación continua realizada con el profesor-tutor, o si por el contrario prefieren ser evaluados en su totalidad con el examen presencial.
CONTINUOUS ASSESSMENT TESTS (PEC)
PEC?
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EVALUACIÓN CONTINUA
El 20% de la calificación final podrá obtenerse a partir de la evaluación continua realizada con el profesor -tutor del Centro Asociado.
Se realizarán actividades de aprendizaje de carácter oral y auditivo presentes en el manual de la asignatura que servirán para comprobar de forma gradual el nivel de asimilación de los contenidos. Además, los tutores en los Centros Asociados ayudarán a los estudiantes a superar dificultades y subsanar problemas que les puedan surgir. Los estudiantes deben, por lo tanto, asistir en la medida que lo necesiten y que les sea posible a las tutorías en el Centro Asociado que les corresponda. Si no es posible la asistencia presencial al Centro Asociado para realizar la prueba oral de evaluación continua, el profesor-tutor podrá emplear otros recursos tecnológicos disponibles como las aulas AVIP o Skype.
Por recomendación de la Universidad, las actividades de formación continua serán computadas cuando el estudiante haya alcanzado el mínimo requerido en los exámenes finales, mínimo que establecerá el equipo docente.
Qualification and evaluation criteria
Qualification and evaluation criteria
Ponderación de la PEC en la nota final
Ponderación de la PEC en la nota final
20%
Approximate submission date
Approximate submission date
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Se facilitará una prueba diagnóstica a través del curso virtual a principios de curso que permitirá al estudiante conocer su nivel inicial y detectar las posibles dificultades que puede encontrar al cursar la asignatura Inglés Instrumental III (estas pruebas no forman parte de la evaluación final de la asignatura).
A lo largo del curso los estudiantes se encontrarán con múltiples pruebas y actividades de autoevaluación que les permitirán conocer bien su progreso en el curso y además servirán para promover el desarrollo de competencias genéricas relativas al juicio crítico para interpretar de manera ponderada y realista los resultados de su esfuerzo a partir de los resultados conseguidos.
Además las pruebas de evaluación entre pares (peer correction) promueven el desarrollo de competencias genéricas relativas al juicio crítico: homines dum docent discunt.
Todos los estudiantes deben ponerse en contacto con el profesor-tutor en el Centro Asociado que corresponda al comienzo del curso.
OTHER GRADEABLE ACTIVITIESS
Is there another activity / s that can be evaluated?
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EVALUACIÓN DE LAS DESTREZAS ORALES
Las actividades orales y auditivas propuestas a lo largo de los libros English Skills for Independent Learners: B2 y English Skills for Independent Learners: C1, así como en los foros del curso virtual y en las tutorías con sus compañeros, permitirán a los estudiantes desarrollar y practicar las destrezas necesarias para afrontar el examen oral final de nivel C1, en la asignatura Inglés Instrumental VI. Para conocer los descriptores del Marco europeo de referencia para las lenguas en lo relativo a las destrezas orales del nivel C1 -y que forman parte de los objetivos que deberán alcanzarse para superar la prueba oral final de Inglés Instrumental VI- véanse las páginas 61-64 del documento disponible en la siguiente web:
La evaluación final sumativa consiste en una prueba final presencial que tendrá una duración de dos horas y se desarrollará en un Centro Asociado de la UNED (un modelo de examen con respuestas y comentarios estará disponible en el curso virtual desde el inicio del curso académico: este documento hace explícito los criterios de evaluación). Los estudiantes deben elegir si desean ser evaluados en un 80% por este examen final presencial en el Centro Asociado, más un 20% a través de la evaluación continua que incluye la prueba oral de evaluación continua realizada con el profesor-tutor, o si por el contrario prefieren ser evaluados en su totalidad con el examen presencial. Si el estudiante decide que su calificación final será calculada con el examen presencial más la evaluación continua (80+20) deberá indicarlo expresamente al profesor-tutor al comienzo del curso.
Con respecto a la convocatoria extraordinaria de septiembre se tendrá en cuenta el informe del profesor-tutor (evaluación continua) en el supuesto de que el estudiante haya optado por la modalidad de evaluación 80 + 20. NO existe la posibilidad de recibir orientación tutorial fuera del periodo en el que se esté cursando la asignatura por lo que los estudiantes que concurran a la convocatoria de septiembre, y durante el semestre académico no obtuvieran el 20% correspondiente a la evaluación continua con el tutor serán evaluados en su totalidad (100%) por medio del examen presencial en el Centro Asociado.
