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TRABAJO SOCIAL EN PERSPECTIVA COMPARADA

Curso 2019/2020 Subject code66034012

TRABAJO SOCIAL EN PERSPECTIVA COMPARADA

METODOLOGÍA

Para la consecución de los resultados mencionados, el estudiante debe distribuir sus actividades formativas por medio de procesos de interacción de charlas y consultas y del trabajo autónomo consagrado esencialmente a la lectura, comprensión, síntesis y capacidad de exposición de los materiales obligatorios y recomendados.

Interacción con equipos docentes y tutores (40%)

  • lectura de las orientaciones marcadas por el equipo docente para el seguimiento de la lectura
  • lectura de los materiales impresos tanto básicos como complementarios recomendados para el estudio de la asignatura
  • consultas en la red de referencias claves y conexiones con portales recomendados y otros de información autónoma
  • visualización de materiales relacionados con la temática de la asignatura que se hallan en el mercado y en la red
  • seguimiento de programas específicos de la UNED tanto de radio como de televisión relacionados con la asignatura
  • planteamiento de dudas, reflexiones y consultas tanto a los profesores de la sede central como a los tutores de forma presencial, telefónica o telemática
  • revisión de exámenes con el equipo docente
  • asistencias a conferencias, seminarios y congresos relacionados con la temática de la asignatura
  •  El seguimiento del foro de cuestiones generales dirigido por el propio equipo docente es de suma importancia, pues además de la resolución de las consultas y las dudas, se facilita al alumnado documentación y noticias actualizadas que le permitirá una mejor comprensión de los contenidos de la asignatura. En dicho foro, además, se incorporarán las video-clases con las debidas presentaciones y explicaciones de los contenidos por temas. Permitirá al alumnado una comunicación directa con el profesorado y seguir las recomendaciones e indicaciones oportunas.

Trabajo autónomo (60%)

  • estudio de los temas recogidos en el programa obligatorio de la asignatura: comprensión, resumenes, reflexiones complementarias, capacidad de exposión de la materia
  • participación en grupos de estudio
  • interacción e intercambio en los foros virtuales
  • preparación de los exámenes y revisión de los mismos
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