Al finalizar el estudio del contenido el alumnado habrá adquirido las competencias indicadas con anterioridad (véase apartado de Contextualización) y habrá alcanzado los siguientes resultados de aprendizaje:
Conocimiento de las bases teóricas y prácticas de la Educación de Personas Adultas y Mayores.
Capacidad de reflexión sobre las aportaciones científicas y metodológicas de la Educación de Personas Adultas y Mayores.
Toma de conciencia de las responsabilidades éticas y las repercusiones sociales que comportan las intervenciones socioeducativas en este ámbito.
Criterios para reconocer los indicadores propios de una intervención de calidad.
Comprensión de los rasgos que definen la intervención en Educación de Personas Adultas y Mayores.
Capacidad para discernir la pertinencia de las distintas metodologías y técnicas de trabajo existentes.
Toma de conciencia de los valores que sustentan el campo objeto de estudio.
