El curso se seguirá a través de la plataforma virtual aLF. Los artículos obligatorios y complementarios para todo el curso se encuentran en la carpeta “Bibliografía básica” del curso virtual.  Los artículos pueden descargarse pinchando en el icono “Documentos” del plan de trabajo, dentro del curso virtual.

Cada dos meses el alumno deberá entregar un trabajo de elaboración personal, basado en la bibilográfía básica. Las tareas o actividades a realizar incluyen búsqueda bibliográfica y elaboración de fichas-resumen de artículos básicos de los distintos bloques temáticos: Fenómenos de preexposición e interferencia (Bloques I y II- noviembre y diciembre),  Contingencia vs. Contiguidad I: Fenómenos de competición de claves (Bloques III y IV- enero y febrero),  Contingencia vs. Contiguidad II: Fenómeno de Ilusión de control (Bloque V y VI - marzo y abril) y Trabajo final (propuesta de un nuevo diseño de investigación novedoso elaborado de forma personal a partir de la integración de los contenidos de los seis bloques - mayo y junio). Las tareas y actividades del curso serán revisadas y enviadas con comentarios de mejora al alumno a través de correo electrónico.

El alumno dispondrá de un foro de dudas y consultas sobre el contenido de los artículos y las actividades a desarrollar en el curso. Para enviar un mensaje y/o acceder a los previamente enviados, deberá pinchar en el icono "Foros de debate", dentro del plan de trabajo. Para resolver dudas o formular consultas podrá también contactar por correo electrónico, teléfono o concertar una entrevista con la profesora del curso, Cristina Orgaz Jiménez.

En la valoración de las actividades y tareas previas al trabajo final se tendrá en cuenta:

Elaboración personal.

Precisón en el anális conceptual.

Integración de contenidos.

Claridad en la redacción.

Juicio crítico.

En la evaluación del trabajo final se tendrá en cuenta:

• Coherencia con la literatura previa (justificación teórica basada en la búsqueda bibliográfica)
• Originalidad en el planteamiento (innovación en los objetivos y/o en la metodología)
• Rigor metodológico (definición de variable(s) independiente(s) y dependiente(s) y control experimental)
• Adecuación del tratamiento estadístico propuesto para el análisis de los datos hipotéticos (no es un requisito la recogida de datos al tratarse de un curso de contenidos)
• Claridad en la exposición y en la redacción

Las fechas son orientativas y dependen del calendario académico. La entrega de cada actividad supone un tiempo previo para realizarla de dos meses aproximadamente.

Calculando la media ponderada de las calificacaiones de las tres bloques (de dos actividades cada uno) (20 % cada bloque)  y del trabajo final (40 %).