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EDUCACIÓN Y TRABAJO EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

Curso 2020/2021/Subject's code23301044

EDUCACIÓN Y TRABAJO EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

EQUIPO DOCENTE

Name/Surname SONIA MARIA SANTOVEÑA CASAL
Email ssantovena@edu.uned.es
Telephone 91398-8843
Faculty FACULTAD DE EDUCACIÓN
DEPARTMENT DIDÁCTICA,ORG.ESCOLAR Y DIDÁC.ESPECIALES

COLABORADORES DOCENTES EXTERNOS

Name/Surname CARMEN CANTILLO VALERO
Email carmen.cantillo@invi.uned.es

BRIEF CV OF EXTERNAL TEACHER

Highest level of training achieved
Doctorado Educación y Comunicación en Entornos Digitales
Current professional situation

Formación académica

Diplomada en Educación Social - Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)

Máster Universitario Comunicación y Educación en la Red: de la Sociedad de la Información a la Sociedad del Conocimiento - Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)

  • Título TFM: Análisis de estereotipos sexistas. Perpetuación de roles de género en la filmografía de Disney: De la ingenua Blancanieves a la postmoderna Tiana (1937 – 2009). Disponible en: http://trabajofinmaster.pbworks.com

Doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales - Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)

  • Título: Imágenes infantiles que construyen identidades adultas. Los estereotipos sexistas de las princesas Disney desde una perspectiva de género. Efectos a través de las generaciones y en diferentes entornos: digital y analógico.
  • Calificación: Sobresaliente Cum Laude y Premio Extraordinario de Tesis.
Relevant experience for the taught teaching (publications, trajectory, projects ...)

Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) - Facultad de Educación.

Docente en el curso de Complementos de formación para el doctorado en Entornos Digitales, en las asignaturas:

  • Metodología de la Investigación.
  • Etnografía Virtual.
  • Trabajo Final de Máster. Dirigiendo los siguientes trabajos:
    • Raquel Auristela Aburto Godoy: Estudio sobre la incorporación de la Narrativa Digital en el contexto educativo. Situación de los profesores que se desempeñan en el Lenguaje y Comunicación en Escuelas Municipalizadas de la Comuna de Bulnes, Chile.
    • Ronald Acioli Silveira: Estudio cualitativo sobre las redes sociales: una lectura bajo la perspectiva de género.
    • Ana María Gil Pérez: Estudio sobre la interactividad en el aula: las actividades interactivas creadas por el alumnado en un blog de aula.
    • Lourdes González Perea: Análisis de la capacidad de los usuarios de Internet para aplicar los requisitos básicos de accesibilidad a los contenidos web.
    • Antonio Segura Marrero: Estudio sobre Game-Learning accesible: el caso de Imperium-III.
    • María Valdez: La identidad precaria: análisis de la película El abrazo partido (2003), de Daniel Burman.

Docente en el Máster universitario en Comunicación y Educación en la Red: de la Sociedad de la Información a la Sociedad del Conocimiento, en las asignaturas:

  • Educación y Trabajo en la Sociedad del Conocimiento.
  • Metodología de la Investigación.
  • Trabajo Final de Máster. Dirigiendo los siguientes trabajos:
    • Federico Banda Sierra: Utilización de las herramientas Web 2.0 e implicación del profesorado para su uso en el aula.
    • Natalia Arbeláez: Estudio sobre el impacto del uso del Libro Interactivo en Red-LIR en los procesos de enseñanza llevados a cabo por los docentes de primaria en Centro María Auxiliadora de Bogotá.
    • Mª Gema de Miguel Velasco: Proyecto educomunicativo y a distancia de investigación-acción para la mejora de las capacidades de crianza en las familias a través del uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
    • Lara López García: Sexismo y estereotipos en los medios de comunicación y transmisión de la información.
    • Andrea Arribas Aracil: Apropiación y uso de las TIC en el alumnado universitario.
    • Juan Arroyo Alonso: Metodología y TIC en la enseñanza de la Educación Plástica y Visual: Dos estudios de casos.
    • Victoria Hernández Saavedra: Las Apps como refuerzo educativo: De la educación informal a la educación formal. Un estudio etnográfico.
    • Yolanda Gil Marco: Análisis de la incorporación y uso de la Red Social de Edmodo. Caso de estudio: Sexto
      curso de Educación Primaria en un centro público de la Comunidad Autónoma de Aragón.
    • Vicente Frías Jiménez: Educomunicación con la juventud usuaria de medios en feminismo.
    • Miriam Herráiz Sánchez: Gamificación y uso de las TIC para favorecer la inclusión educativa del alumnado con TDAH en la Educación Secundaria Obligatoria.
    • Mª Alice dos Santos Díez:  PERPETUACIÓN DE ESTEREOTIPOS SEXISTAS EN EL REPERTORIO DE CANTO EN ESCUELAS DE MÚSICA. Estudio de caso desde una perspectiva de género a través de una lectura de la narrativa audiovisual del repertorio elegido por alumnado joven en cinco escuelas de música de Pamplona y su comarca.

Participante en el primer programa de Mentoría del Máster Universitario Comunicación y Educación en la Red: de la Sociedad de la Información a la Sociedad del Conocimiento.

Miembro del Grupo de Investigación (UNED) SOCIAL MEDIA Y EDUCACIÓN MEDIÁTICA INCLUSIVA Y UBICUA - SMEMIU

Fundación U.N.E.D.

Community Manager y responsable de la organización y administración de los cursos de Experto y Máster en el Programa Modular en Dirección de Instituciones Penitenciarias: Diseño de los Entornos Virtuales de Aprendizaje, tutorización del alumnado en lo relacionado con la comunicación en red y el aprendizaje a distancia, formación y coordinación del profesorado, etc.

Escuela de Altos Estudios en Comunicación Educativa ESAE-ILCE

Docente coordinadora del Diplomado en Gamificación Educativa: Juego y Aprendizaje

Docente en la Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativa. Especialidad: Gamificación y Robótica Educativa.

Miembro del claustro académico en el Doctorado en Innovación, Comunicación y Tecnologías Educativas.

Talleres:

  • Las princesas Disney. IV Encuentro Sindicadas, 2010. Ministerio de Igualdad.

Docencia en el Instituto Andaluz de Administración Pública:

Docencia en el Proyecto Europeo ECO:

Evaluadora revistas científicas:

  • Evaluadora externa en Revista Internacional Información Tecnológica (ISSN: 0718-0764) Sitio oficial CIT http://www.citrevistas.cl
  • Revisora de la revista Mediterránea de Comunicación de la Universidad de Alicante (ISSN: 1989-872X), desde febrero de 2016.
  • Enl@ce - Revista Venezolana de Información, Tecnología y Conocimiento (ISSN: 1690-7515). Sitio oficial
  • Área Abierta (ISSN 1578-8393) - Sitio oficial http://revistas.ucm.es/index.php/ARAB

Más información en: https://sites.google.com/view/desenredada/