Este Master, al estar diseñado con la metodología de la educación a distancia, cualquier alumno puede realizarlo desde su lugar de residencia sin necesidad de asistir a clases presenciales, permitiendo una mayor flexibilidad en el estudio.

Este enfoque metodológico favorece el estudio autónomo. Ello significa, que cada alumno organiza el tiempo disponible para responder al compromiso adquirido.

Para el estudio de esta asignatura utilizará las estrategias pertinentes de la educación a distancia para obtener un rendimiento óptimo. Con este fin, el estudiante podrá, por un lado, elaborar sus propios materiales: guías, esquemas, resúmenes, mapas reticulares, etc., y por otro podrá consultar al profesor/a tutor/a las dudas pertinentes surgidas de la lectura de textos, de la comprensión de conceptos, modelos teóricos, aplicabilidad de lo aprendido, coherencia entre la teoría científica (lo aprendido) y las teorías implícitas (concepciones previas).

Esta modalidad metodológica conduce a una evaluación formativa del alumno en la que la forma auto-evaluativa desempeña un papel esencial. Permite además un auto-diagnóstico sobre las diferentes dimensiones de lo que supone un aprendizaje autónomo: se constatan lagunas y dificultades de comprensión conceptual, dominio del lenguaje específico, uso adecuado de los instrumentos y herramientas en su aplicación práctica, etc.