El sistema de evaluación de la asignatura será mixto, conjugando la evaluación continua a lo largo del cuatrimestre (PEC) con la realización de unas actividades de evaluación final que permitan determinar el grado de consecución de los objetivos fijados para la materia.

Las actividades de evaluación final se describen más abajo como "Otras actividades evaluables".

Actividades a lo largo del cuatrimestre

Las prácticas que se encarguen a lo largo del cuatrimestre tendrán un papel importante en la evaluación continua del alumno. Consistirán en tareas teórico-prácticas (reseñas de artículos, búsquedas en corpus textuales, comparación de fuentes...). Se valorará la participación activa del alumno, ya sea a través del curso virtual (consultas a la profesora, respuesta a las actividades previstas para el seguimiento de la materia) o por otros medios disponibles (fundamentalmente, correo electrónico).

El estudiante deberá reflejar la correcta asimilación de los contenidos del curso y el correcto manejo de las fuentes textuales que se exige en la asignatura. Deberá realizar las actividades teniendo en cuenta las orientaciones e instrucciones específicas para cada tema y actividad, y entregar las actividades en las fechas propuestas.

En la respuesta escrita a todas las actividades propuestas, se valorará el cuidado de la expresión, reflejado en una redacción correcta y fluida.

Las fechas de entrega de las PEC son orientativas, pero es importante entregarlas en plazo para poder repetir una actividad en caso de que sea necesario. 

No se puede entregar una actividad hasta que la anterior haya recibido el visto bueno de la profesora: así, no podrá entregarse más de una PEC al mismo tiempo.

Actividades de evaluación final

Las actividades de evaluación final, que permitirán determinar el grado de consecución de los objetivos fijados para la materia, consistirán en una búsqueda directa de material en las fuentes informáticas, a partir de la cual deberá elaborar la redacción de las fuentes para un artículo, tal como se presentaría en un diccionario histórico; para ello, el alumno deberá aplicar los conocimientos adquiridos durante el curso (tanto los de tipo conceptual como los procedimentales).

El estudiante deberá reflejar la correcta asimilación de los contenidos del curso y el correcto manejo de las fuentes textuales que se exige en la asignatura. Deberá realizar las actividades teniendo en cuenta las orientaciones e instrucciones específicas para cada tema y actividad, y entregar las actividades en las fechas propuestas.

En la respuesta escrita a todas las actividades propuestas, se valorará el cuidado de la expresión, reflejado en una redacción correcta y fluida.

Respecto al peso relativo de cada uno de los componentes de la evaluación, cabe señalar que la calificación final del alumno resultará de sumar, en la proporción indicada, la calificación parcial obtenida según los siguientes procedimientos de evaluación:

a)        60% - Realización de actividades propuestas.

b)        40% - Actividades de evaluación final.

     Para obtener una calificación positiva en la asignatura, es imprescindible un perfecto dominio de las reglas ortográficas del español, además de una expresión correcta y fluida en esta lengua.