El aprovechamiento del aprendizaje de la asignatura se evaluará mediante un  trabajo final, cuyo tema se anunciará en el curso virtual. Allí mismo se detallarán todas las instrucciones necesarias para la realización del trabajo en cuanto a formato, extensión, características, así como los criterios de evaluación específicos. Mediante una webconferencia se discutirán las propuestas de trabajo de cada uno de los estudiantes

La realización del trabajo final es obligatoria para todos los estudiantes. 

En la evaluación del trabajo se tendrá en cuenta principalmente:

• el esfuerzo en la búsqueda del tema, la experiencia, la intervención, etc., en la descripción de los objetivos y en la justificación del planteamiento elegido
• la capacidad de realizar una descripción precisa del objeto de estudio y de sus aspectos más relevantes
• la capacidad de relacionar el tema del trabajo con los contenidos de la asignatura relevantes para el mismo
• la originalidad en el planteamiento general, el rigor del análisis y la capacidad de realizar una aportación crítica y personal al tema en cuestión

Si el trabajo se entrega en la convocatoria de septiembre, el porcentaje en la nota final será el mismo que está establecido en el sistema de evaluación de la asignatura

Hay dos Pruebas de Evaluación Continua. En el curso virtual se describirá con todo detalle cada una de las pruebas a realizar, el desarrollo de la actividad, su extensión, los aspectos más importantes a tener en cuenta y los criterios de evaluación. Las PECs tendrán un caracter eminentemente práctico.

La entrega se realizará a través de la plataforma virtual en las fechas establecidas en el cronograma del plan de trabajo. Las PECs no pueden entregarse en septiembre.

La realización de las PECs es obligatoria para todos los estudiantes. 

La evaluación se hará en base al cumplimiento de los objetivos marcados en cada prueba.

La calificación de las PECs se mantendrán para la convocatoria de septiembre, con el mismo porcentaje dentro de la evaluacion final.

Al inicio de cada unidad se abrirá un foro de debate específico para el tema en cuestión que servirá de instrumento de comunicación entre el profesorado y los estudiantes y también entre ellos mismos. En el comienzo del foro, el/la profesor/a orientará el trabajo a realizar señalando aquellos aspectos que considera más relevantes y comentando los textos de referencia.

Con este punto de partida, los estudiantes realizarán sus aportaciones, durante el tiempo que dure el estudio de la unidad didáctica, consistentes en un resumen de aquellas ideas que consideran fundamentales en los textos obligatorios y eventualmente en los complementarios. Al hilo de este trabajo, los estudiantes podrán plantear las dudas y comentarios que les vayan surgiendo

La participación en los foros es obligatoria para todos los estudiantes. 

Se evaluará la participación en los foros, webconferencias, etc. y el contenido de las aportaciones.

El trabajo será evaluado de 0 a 10 y la calificación alcanzada representará el 50% de la nota final, no obstante, para poder aprobar la asignatura será necesario que se considere que el trabajo esté apto. Cada una de las pruebas de evaluación continua (PEC1 y PEC2) será evaluada de 0 a 10 y la media de las dos pruebas representará el 40% de la nota final de la asignatura. La participación en la preparación del programa (foros y actividades prácticas) representa un 10% de la nota final.