En el trabajo final se usarán las principales ideas de los temas estudiados para mostrar que se es capaz de realizar un análisis crítico de los fenómenos estudiados; se sabe aplicar lo aprendido a casos prácticos; que se conocen sus causas y/o consecuencias; que se es capaz de evaluar la eficacia de diferentes políticas de cara a conseguir la igualdad de género y la conciliación corresponsable o, por el contrario, perpetuar o generar nuevas desigualdades de género.

El trabajo tendrá la forma de un documento original con una extensión entre 10 y 12 páginas en el que se aplicarán los conocimientos adquiridos. El mismo constará de al menos cuatro apartados:

1. Estado de la cuestion a estudiar y objetivos del trabajo

2. Metodología y fuentes

3. Descripción y discusión de resultados

4. Conclusiones

La evaluación se hará en base al cumplimiento de los objetivos marcados en la descripción y detallados en el curso virtual.

Excepcionalmente el trabajo se podrá entregar en septiembre.

Pruebas de Evaluación Continua. En el curso virtual se describirá con todo detalle cada una de las pruebas a realizar, el desarrollo de la actividad, su extensión, los aspectos más importantes a tener en cuenta y los criterios de específicos de evaluación. La entrega se realizará a través de la plataforma virtual en las fechas establecidas en el cronograma del plan de trabajo.

La evaluación se hará en base al cumplimiento de los objetivos marcados en cada prueba.

Las PEC son obligatorias.

Al inicio de cada unidad se abrirá un foro de debate específico para el tema en cuestión que servirá de instrumento de comunicación entre el profesorado y los/las estudiantes y también entre ellos mismos. En el comienzo del foro, la profesora orientará el trabajo a realizar señalando aquellos aspectos que considera más relevantes y comentando los textos de referencia.

Con este punto de partida, los/las estudiantes realizarán sus aportaciones, durante el tiempo que dure el estudio de la unidad didáctica, consistentes en las respuestas a preguntas planteadas por la profesora. Al hilo de este trabajo, las/los estudiantes podrán plantear las dudas y comentarios que les vayan surgiendo.

Se evaluará la participación en los foros, webconferencias, etc. y el contenido de las aportaciones.

La nota final se compone de la sumas ponderadas de las siguientes calificaciones:

1. la calificación de la participación en el foro de debate (10%)

2. la valoración de las PEC (30%)

3. la calificación del trabajo final (60%)