La evaluación se compone de un ejercicio, consistente en la redacción de una sentencia o un auto, a partir de un supuesto práctico facilitado, en que es expuesto el contenido de la pretensión deducida en la demanda, las causas de oposición formuladas en la contestación, y el resultado de la prueba practicada en el acto de juicio.

Durante las sesiones se explica al alumnado el contenido del ejercicio de evaluación, así como los criterios de evaluación, siendo el mismo entregado con carácter previo a la finalización de aquéllas, para posibilitar la formulación de cuestiones o dudas que, al hilo del redactado de la sentencia, pudieran surgir.

El profesorado, al efectuar la explicación anteriormente aludida, destaca la necesidad de motivación de la resolución a redactar, así como de exposición de la valoración probatoria, fijación de cuestiones controvertidas, y correcta estructura y redacción de la sentencia, en los términos expuestos al efectuar el estudio de la sesión en que tales cuestiones son abordadas.

La nota final es la obtenida en el sentencia o auto entregados.