Se pretende que los alumnos desarrollen las habilidades necesarias para enfrentarse con solvencia al proceso de documentación, catalogación, descripción, análisis y estudio de un documento histórico del tipo que sea. Por ello la asignatura se basa en la adquisición de una serie de conocimientos, el desarrollo de ciertas habilidades y destrezas, para finalmente poder adquirir toda una serie de competencias. Con ello se pretende que el estudiante sea capaz de plantear, analizar y generar hipótesis basadas en datos provenientes de la investigación histórica y de esta forma lograr desarrollar una investigación histórica completa, bien contextualizada y rigurosa con las fuentes.

-Conocimientos:

Reconocer los distintos tipos de fuentes disponibles para la realización de la investigación histórica.

Conocer los modos de acceso a las fuentes documentales y ser capaz de manejar los instrumentos de descripción.

Conocer las herramientas adecuadas para la realización de un trabajo de investigación histórica a partir de las fuentes disponibles.

Solucionar los problemas planteados por los determinados tipos de fuentes para la investigación histórica.

Saber contextualizar las principales fuentes documentales en el ámbito de las instituciones de las que emanan.

-Habilidades y destrezas:

Delimitar los problemas de la investigación y buscar la información relevante. Describir las propiedades y características de un proceso histórico.

Seleccionar las técnicas historiográficas apropiadas en virtud de los documentos y los procesos históricos concretos.

Elegir, utilizar e interpretar los documentos más usuales en función de las tesis propuestas.

Tomar decisiones basadas en el análisis amplio de las fuentes, lo que ayudara a estimar la validez de las hipótesis planteadas.

Integrar los resultados obtenidos en los análisis documentales con las teorías existentes.

Relacionar los resultados de su investigación con los planteamientos generales.

Interpretar y valorar los resultados de la búsqueda documental en hipótesis de investigación.

Potenciar, mediante el conocimiento y la practica, el uso de los archivos y centros documentales que custodian la información de carácter militar.

Plantear de forma adecuada discusiones teóricas basadas en los resultados del cotejo de documentos.

-Competencias:

Desarrollar el interés por la investigación histórica, mediante el uso de los diferentes métodos de análisis de fuentes y los procedimientos para la elaboración o modificación de hipótesis, basadas en datos procedentes de la búsqueda documental.

Analizar datos mediante la aplicación de crítica documental y análisis de textos.

Combinar diferentes fuentes históricas para resolver problemas metodológicos desde nuevas y diferentes perspectivas.

Representar e integrar datos provenientes de la documentación mediante resúmenes, tablas y gráficos.

Elaborar conclusiones sobre los documentos analizados.

Obtener de forma autónoma y eficiente información relevante a partir de las fuentes consultadas.