1. Trabajo autónomo y construcción de un modelo de aprendizaje coherente con el estilo y el planteamiento didáctico del estudiante y formador.
2. Trabajo colaborativo en foros, chats, videoconferencias, etc.
3. Desarrollo de un proyecto personal de aprendizaje e innovación educativa que evidencie el desarrollo de culturas y climas que mejore al menos una institución educativa elegida.
4. Integración de métodos: videoconferencia, grupos de debate en secciones presenciales, semipresenciales, trabajo autónomo, aprendizaje colaborativo, solución de problemas y estudio de casos.
5. Identificación y emergencia de problemas profesionales e institucionales y diseño de tareas reflexivas para la solución de problemas generados en las instituciones educativas en entornos formales y no formales.los centros.
