Los resultados de aprendizaje, referidos tanto a conocimientos como a competencias, que se pretenden alcancen los estudiantes a través de la asignatura, son los siguientes:
Comprender la complejidad y singularidad de cada práctica educativa y en ella el significado de la interacción.
Desarrollar modelos para analizar e interpretar la interacción didáctica.
Avanzar un estilo y métodos de observación de la interacción didáctica en el aula.
Diseñar escenarios de mejora de las relaciones sociales y de las interacciones en el aula.
Interpretar la complejidad del discurso, las relaciones y los proceso interactivos de carácter intercultural.
Realizar algún estudio de caso en la institución educativa de su entorno, llevando a cabo opciones de transformación y de calidad interactiva entre docentes y estudiantes, que se reflejen en un clima social positivo para la institución y las aulas.
