Se trata, básicamente, de un trabajo escrito en el que se ofrecen ideas, teorías y explicaciones razonadas y evaluadas sobre un tema específico. Supone la realización, por parte del alumno, de un trabajo en el que aplique y desarrolle los conocimientos adquiridos en el seno del Máster. El trabajo deberá estar orientado a la aplicación de las competencias genéricas o específicas asociadas a la titulación.
Un Trabajo de Fin de Máster puede ser un proyecto de investigación teórica y/o empírica sobre un problema/aspecto de un área de conocimientos determinado El Trabajo de Fin de Máster será realizado de forma individual bajo la supervisión del tutor asignado. Aunque éste ayudará a diseñar y organizar el trabajo, sólo podrá
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hacerlo en base al trabajo que el estudiante vaya realizando, siendo, por tanto responsabilidad del alumno el desarrollo del proyecto.

La importancia de un Trabajo de Fin de Máster: desarrollo de competencias.
La importancia de un trabajo de estas características radica en que fomenta en el alumno habilidades tan relevantes como ser capaz de seleccionar un tema; planificar un proceso de análisis y estudio del tema seleccionado, estableciendo unos objetivos a alcanzar en el mismo; y ofrecer y defender una respuesta lógica y justificada al problema planteado de manera formal. Por tanto, la realización de este tipo de trabajos es un mecanismo que permite desarrollar en el estudiante las capacidades de análisis, de resolución de problemas y de asimilación y presentación de resultados.
El Trabajo de Fin de Máster es una de las actividades de aprendizaje más importantes del programa. El estudiante tiene la oportunidad de profundizar en un tema de su interés, explorándolo con intensidad, y aprendiendo a recoger, analizar y evaluar datos con una visión crítica. Una vez finalizado el Trabajo de Fin de Máster, el estudiante debería estar capacitado para:

1. Examinar críticamente y en profundidad un tema de interés en un área de estudio.
2. Buscar los datos necesarios de diversas fuentes de información para analizar y evaluar un problema.
3. Demostrar una comprensión de la bibliografía pertinente en el tema seleccionado.
4. Analizar los datos de la investigación de una manera sistemática y a un nivel profesional.
5. Interpretar y evaluar con espíritu crítico los resultados obtenidos.
6. Vincular los conocimientos con las diferentes áreas empresariales y con el entorno real.
7. Analizar un tema en su contexto más amplio, mantener el argumento, y presentar conclusiones en relación con la política y las repercusiones prácticas en la empresa y en la gestión.
8. Exponer el trabajo realizado y lograr una comunicación efectiva.

El papel del alumno
Se espera que el alumno en el desarrollo del Trabajo de Fin de Máster:

1. Prepare su trabajo en el formato establecido.
2. Lea extensivamente, tanto temas relativos a su área de conocimiento como de otras disciplinas o sectores que puedan resultar de utilidad.
3. Piense y actúe independientemente, pero considerando los comentarios del tutor. No es responsabilidad del tutor desarrollar el Trabajo de Fin de Máster. El tutor es un guía o facilitador del trabajo, pero es el alumno quien debe tomar la posición activa en el proceso de elaboración del mismo.
4. Informe regularmente a su tutor y se mantenga en contacto con el mismo. Ello facilitará el correcto desarrollo del trabajo.
5. Se forme en metodologías de investigación y conozca con profundidad las herramientas que vaya a emplear en su trabajo.
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7. Estructure adecuadamente el trabajo teniendo en cuenta la pregunta de investigación y los objetivos establecidos.
8. Cumpla los plazos establecidos.
9. Presente adecuadamente el trabajo ante la Comisión Evaluadora, haciendo uso de las herramientas que considere más adecuadas para ello.

El papel del tutor
El tutor será un profesor que imparta docencia en el Máster o un profesor externo, que deberá ser doctor en el caso de los Másteres de Investigación y su función consistirá en orientar al alumno durante la realización del Trabajo, supervisarlo y velar por el cumplimiento de los objetivos
El tutor proporciona guía, consejo y apoyo al estudiante durante el proceso de diseño y ejecución del proyecto de investigación. El tutor no debe tomar el papel de investigador principal, ni el de especialista en la materia respondiendo a todas las preguntas de investigación del alumno. El estudiante debe tener en cuenta que:

1. El tutor no debe actuar como experto en la materia, sino como experto investigador.
2. La iniciativa en el progreso del trabajo debe ser tomada por el estudiante. El tutor no es responsable de la realización del proyecto. Por tanto, debe ser el estudiante quién se dirija al tutor y le pida cita para mantener una reunión o establezcan los canales de comunicación que consideren adecuados.
3. Las reuniones con el tutor deben ser preparadas con antelación por parte del estudiante. Al final de cada reunión es adecuado establecer un programa de trabajo que debe ser completado antes de la siguiente reunión. Así, antes de cada reunión se recomienda hacer un esquema con los temas a tratar, un análisis de los mismos y un informe del progreso alcanzado. Periódicamente, cuando el tutor así lo considere solicitará al estudiante un borrador del trabajo, con objeto de poder guiar mejor al estudiante.
4. El estudiante debe aprender a aceptar las críticas constructivas que el tutor pueda ofrecerle.