Para la realización de las actividades, los estudiantes habrán de seleccionar una Institución de carácter socioeducativo de su entorno, que será oportunamente validada, de acuerdo a las orientaciones que se establecerán al respecto.
La metodología de trabajo del estudiante constará, en líneas generales de:
Lectura de la Guía de Estudio.
Realización de actividades prácticas :
Análisis autobiográfico de los aprendizajes adquiridos, un análisis de la adquisición de las competencias estipuladas para el Grado en Educación Social.
Planteamiento personal del futuro desarrollo profesional como Educador/a Social.
Análisis observacional crítico y estudio de algunas instituciones profesionales de Educación Social, como referente de “buenas prácticas”.
Aplicación de la técnica DAFO como recurso para el desarrollo del estudio institucional.
Participación y seguimiento de los Foros temáticos que se crearán en el curso virtual (aLF) por el Equipo Docente.
Lectura y reflexión a partir de los contenidos propuestos en la bibliografía.
Esta asignatura no requiere la presencia del estudiante en centros de trabajo; resulta suficiente realizar el estudio a través del material elaborado ad hoc. Las actividades de trabajo se basarán en prácticas virtuales y se realizarán a distancia (no requieren presencialidad).
